初级中学下学期资助工作总结
新县第一初级中学2019—2020学年下学期资助工作总结
一、基本状况
自开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将资助款发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。建档立卡学生150人,家庭经济困难学生285人,他们享受的各项资助款全额打到学生监护人农商行银行卡账户中。
二、主要做法
(一)宣传政策,摸排状况。
为掌握贫困学生资助的第一手状况,学校要求班主任老师在接手新的班级后,在一周内通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭经济状况,填写贫困学生调查表,并向全体学校宣传国家资助政策,由学生本人或监护人填写申请表,校评审小组对提出申请学生状况作出审核,最终确定资助名单。
为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们通过办专栏、写标语、发致家长一封信等形式对贫困生资助政策进行大力宣传,让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策,熟悉资助申报程序,即提出申请、教师调查走访、评审委员会审核、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管,从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困生成长、学习的良好氛围。
(二)领会精神,落实制度
1,认真学习并坚持落实执行上级有关文件,规范建立相关档案。
2,完善制度,规范管理。学生资助管理领导小组,制定工作方案,严格资助流程,为资助管理工作带来强有力的保障,使我校的资助工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学校资助管理工作精神基础上,制定贫困生工作制度;并认真做好学生资助计划、经常开展学校资助工作自查。
(三)严格程序,规范档案
按照县教体局学生资助工作文件要求,每学年对学生进行家庭经济状况摸底,认真规范建立贫困生档案,规范管理公示原材料,严格按上级要求,做到公正、公开、透明及监督。
三、存在问题
我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作,以公正、公开、透明为原则,受到家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费制约,学生资助工作的硬件设备不行,办公条件较差。
四、整改措施
今后的学生资助工作,我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下,加大教师走访力度,找准学生基本状况,把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时,争取资金,提高学校对资助工作的重视程度,改善资助工作办公条件,使资助工作做得更实、更细、更完善。
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