国小“三评”活动总结
乌梁苏国小“三评”活动总结
为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据XXXXX要求,我校开展了“家长评教师”、“学生评老师”、“学校评教师”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。
一、高度重视,积极认真对待
自从总校11月初下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。
2、制定计划,严格严格执行
开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,11月20日至11月25日,组织专题学习;11月26日至11月29日,安排学生和学生家长评价;12月5日到12月10日,活动领导组归纳、总结,上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。其中11月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。11月26日,组员班级宣传,广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评教师”表格,并收集,装订。11月29日下午,召开家长会,由组员强调要求,填写“家长评教师”表格。
为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。在组织填写“家长评教师”表格时,要求各班学生家长到校,认真填写,来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月18日,由活动领导组,以三次评价表进行归纳,总结,了解情况。
在“学生评老师”测评表中,共收160份。其中对我校老师“工作态度”,“教学行为”等方面都给予了肯定。
在“家长评教师”调查表中,共收集120份,总体对我校满意。说明我校教师在师德师风方面做得还是不错的。
在“学校评教师”调查表中共收集180份,学校领导班子成员对所有教师的工作都给予了肯定。
通过此次活动的开展,使我校老师们知道了工作的成效,同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机,努力工作,改进不足,使我校校风、师风建设有所改善,使我校教学工作更是一个台阶。
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