同成长,共快乐--我与孩子们的幸福成长路
同成长,共快乐
-------我与孩子们的幸福成长路
尊敬的各位领导,敬爱的同仁们
下午好!
今天我演讲的题目是《同成长,共快乐———我与孩子们的幸福成长路》
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。我说都不是!教师就是教师,是那个永远与学生一起学习一起成长的人,教师的幸福就在与学生一起成长的点滴故事中。
刚入行教师的时候,懵懂无知,我更多的把教师看做一份工作,觉得只要尽职尽责做好自己的工作就好。但当我慢慢走进学生的内心,我才明白学生如白纸你带给他的是什么,他也终将回报你什么。记得来学校刚接手三年级时,我特别不情愿。别瞧我教的三年级虽然只有17个人,但各个都自有一番个性。有桀骜不驯的向宇阳,他的口头禅就是不做作业怎么啦,反正我做也都是错的,不如不做。有草书大师向振杰,他的字写出来连他自己都不认识。有傲娇公主向宇丽,我就是我,是不一样的烟火....,对着他们,我总是批评多,关心少,学生也怕我,不敢和我交流。直到感恩节那天,我要他们上台说说爸妈工作的辛苦,意想不到的是我们班那位草书大师站起来说了:“我爸爸在家里打零工,每天早出晚归,工作很辛苦......”说着他的眼泪就开始往下流,我趁机说,你们仔细想想,今天你们吃的,穿的,用的,哪一样不是爸妈的血汗钱呢?还觉得爸妈工作是天经地义的吗?还觉得爸妈工作不辛苦吗?说着很多同学都低下了头,有的甚至默默留下了眼泪。我继续说:“老师希望今晚回家,每个人都能给爸妈打个电话,对他们说一句:“爸爸,妈妈你们辛苦啦,我爱你们”第二天我接到家长电话,说昨天他家女儿打电话说:“爸爸,你辛苦了。”他说当他听到女儿的这句话,眼泪不自觉的留下来。当听到他说起的时候,我的内心震撼了,我没有想到自己的一个“无心插柳”的举动,居然会有这么大效果。就在那一刻,我也意识到了老师不仅仅只是教学生知识,不仅仅只是一味的管教学生,更多的是需要给他们爱和尊重。这何尝不是我的一次成长呢?
一年又一年,我陪孩子们长大,孩子们伴我成长。这个超长寒假,也因为有孩子们伴我成长而变得格外精彩。今年我教授毕业班,一听到延长寒假的消息,我便心有惶恐,孩子们的学业怎么办?到时候复习时间不够怎么办?所以从听到寒假延期的消息开始,我便在微信群每天布置任务,组织孩子们进行学习。但很多孩子自觉性不够,学习三天打鱼,两天晒网。我想着如果给他们学习增加一点趣味性,学习效果是不是会不一样呢。于是我给他们布置了不一样的作业“同读一本书”每周我在微信群里推荐一本名著,发送电子书链接。周五我便在家长群里针对这本书的一些内容进行提问,回答得特别好的,或者参与次数多的,就送出我的特别大奖“优秀阅读选手”小奖状。通过这样的学习方式,学生的学习兴趣果然提高了很多,连平时不太爱发言的孩子,都会在群里发表一点自己的看法。我也学到了很多,以前没看过的书都捡起来重看了一遍。孩子们有收获,我又何尝没有呢?
这个超长寒假我还掌握了一个新技能——网上直播。起初我布置孩子们在电视或者网络上收看直播课,可是很多孩子反映家里不是电信网,收不到。为了不让他们进度落下,我也赶鸭子上架当起了“网络女主播”。还记得第一次直播状况百出,一个人面对着屏幕讲了好久,无一人回应,我发文字问,你们听到了吗?结果很多孩子说:“没声音,没声音,老师你开始讲课了吗”看到这我慌了,我都讲了这么久,怎么会没声音,一通摆弄我才发现,我根本没有按开始直播。因为隔着屏幕,我不知道他们的学习状况,所以我只能在教材上多花心思,备课的时候多深究,抓重点,抓难点,这样在40分钟的网络直播时我就可以尽量的精讲,只讲重点;在讲课形式上花心思,例如给他们放一些流行歌曲,讲一点网上的小段子吸引他们的注意力。这样的学习我们一直坚持到了开学前的一个礼拜,给孩子的毕业复习预留了时间。我想面对疫情,只要我们心中向学,哪里都是课堂,只要老师不停课,学生在家一样能不停学。吾生有崖,而知无涯,这何尝不也是我的一次成长呢?
转眼来到三联国小已经五个年头了,一路走来有太多太多的故事,有时候时间的长度看似待人客观,实则因人而异,能否活出有质量、有厚度的生命,才是衡量时间长短的标尺。因此,我努力让自己始终开足马力,奋斗在教书育人的第一线,让自己和学生一起成长、一起奋斗,
记得全国著名特级教师于漪曾深情的对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每一次可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”朋友们,同行们,无论是曾经这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,让我们满怀豪情的告诉天下人:“我骄傲,我是一位国小教师,我快乐,我和孩子们一起成长
谢谢大家!
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