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![浅谈国中历史教学]( "浅谈国中历史教学")
浅谈国中历史教学
我国正处于教育改革的关键时期，作为祖国未来接班人的国中生，学好历史这门学科无论是对于个人发展还是对于社会的发展都具有举足轻重的意义。然而由于各种因素的影响，现如今的国中历史教学中存在着很多的问题亟待解决，归结...
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![论析职业教育网络教研与教师专业成长]( "论析职业教育网络教研与教师专业成长")
论析职业教育网络教研与教师专业成长
论析职业教育网络教研与教师专业成长摘要：互联网技术的发展不仅为用户的生活提供了巨大的便利，其技术上的优势也为其他领域带来了变革的动力。网络教研就是互联网技术在教育领域的一种应用形式，对职业教育教师来说，网络教...
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![浅谈国小数学简便运算的教学]( "浅谈国小数学简便运算的教学")
浅谈国小数学简便运算的教学
加不足（或有余）、减不足（或有余）的简算教学实践探讨——浅谈国小数学简便运算的教学一、概念的界定所谓“不足或有余”是指一个数接近某个整十或整百数，如：68接近70，97接近100，我们称作为“不足”；82接近80，102接近100，我们称作...
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![浅谈如何上好《品德与生活》课]( "浅谈如何上好《品德与生活》课")
浅谈如何上好《品德与生活》课
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”在北京大学师生座谈会上的重要讲话中，习近平总书记通过这句古语专门阐述人才培养的辩证法。人无德不立，育人的根本在于立德。总书记还多次通过“扣扣子”的比喻告诫学生价值观养成的重要...
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![国小低年级语文识字教学浅见]( "国小低年级语文识字教学浅见")
国小低年级语文识字教学浅见
摘要：识字教学是国小低年级语文教学的重点，也是难点。教师要根据儿童年龄特点，激发学生的学习兴趣，提高识字效率，采用丰富多彩、灵活多样的方法和学生合作学习，让学生在轻松、愉悦的环境中学会生字。教学中教师通过指导，教会...
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![高中语文课堂有效教学研究课题实施方案]( "高中语文课堂有效教学研究课题实施方案")
高中语文课堂有效教学研究课题实施方案
一、课题提出的背景目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。在新课改背景下，如何切实提高高中语文教学效率，这是一个非常值得研究的课题。本课题的研究在...
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![国小数学小组合作学习之我见]( "国小数学小组合作学习之我见")
国小数学小组合作学习之我见
义堂明德国小张望连随着新课改的全面展开，课堂上教师们都在积极尝试构建“小组合作”的学习模式，忽然间，合作学习似乎成为一种时尚。其中虽不乏精彩片段，但同时也存在着相当部分的“生搬硬套”现象，教师们在操作中上存在着...
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![基于双减政策背景下的国小数学作业创新布置探析]( "基于双减政策背景下的国小数学作业创新布置探析")
基于双减政策背景下的国小数学作业创新布置探析
基于双减政策背景下的国小数学作业创新布置探析摘要：2021年，国家正式推出了双减政策，旨在通过教学与管理优化帮助学生提升学习能力，着重关注学生的身心健康与快乐成长，其中减负、提质、高效等成为了现如今教育教学中的关键...
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![国小科学探究活动教学策略]( "国小科学探究活动教学策略")
国小科学探究活动教学策略
科学课知识面广，涉及到的领域太多，况且有好多内容都与学生的生活实际相脱离，教师缺乏探究的材料，仪器配备与科学教学不相适应。很多活动只停留在形式上。还有就是书上列举的探究案例脱离学生的生活实际，由于学生身边找不到...
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![论“网络环境+自主学习”的课堂教学模式]( "论“网络环境+自主学习”的课堂教学模式")
论“网络环境+自主学习”的课堂教学模式
论“网络环境+自主学习”的课堂教学模式摘要：培养开拓型、创新型的人才，增强国际竞争能力，是教育发展的必然趋势，也是实施“科教兴国”的必要途径，也是提高中国小生对科学探究的兴趣，培养中国小生的科技创新素养，是中国小生...
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![信息技术有效教学策略和方法的研究]( "信息技术有效教学策略和方法的研究")
信息技术有效教学策略和方法的研究
信息技术有效教学策略和方法的研究一、选题背景、意义及价值学与教是人类教育中的永恒现象。特别是在学校教育中，课堂教学活动更是实现教育目的、任务的主渠道。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各...
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![浅谈国小艺术教育的重要性]( "浅谈国小艺术教育的重要性")
浅谈国小艺术教育的重要性
摘要：当前，我国的国小艺术教育工作发展快速，也取得了一些成就，但在实际的教育工作当中，也存在着一些突出问题。由于音乐、美术学科的长期分开教学，就显现出了音乐与美术相对应的课时量不足。根据这些情况，本文所提出的观点将...
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![动手操作对国小生学习数学的作用]( "动手操作对国小生学习数学的作用")
动手操作对国小生学习数学的作用
摘要：时下，新课程标准的提出给现行的教育教学模式带来很大的冲击。如何在教育教学中贯彻体现新课标，实施真正意义上的全面的素质教育，这一问题已摆在广大教师面前。新课标提出：学生学习应当是一个生动活泼的，主动的和富有个...
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![乡村国中英语阅读教学现状与对策]( "乡村国中英语阅读教学现状与对策")
乡村国中英语阅读教学现状与对策
乡村国中英语阅读教学现状与对策笔者从事农村中学英语教学二十多年来，遇到了许多困惑与难处，深深感受到了农村国中英语教学的难度。现简单做一下总结与同行探讨交流，以便更好地教学英语。一是一、词汇障碍。英语词汇是英...
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![“双减”背景下提高教学效率的策略]( "“双减”背景下提高教学效率的策略")
“双减”背景下提高教学效率的策略
“双减”政策背景下，教师如何提高课堂教学效率，减轻学生负担呢？影响教学效率的因素很多，诸如教师、班级、学校、本地区教育大气候、家庭等客观因素，性别、性格、身体、学习基础、学习动力、学科爱好等主观因素，教师应当做好...
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![小议如何有效利用教材确定教学目标]( "小议如何有效利用教材确定教学目标")
小议如何有效利用教材确定教学目标
小议如何有效利用教材确定教学目标内容提要：教学目标是教学活动的出发点和落脚点，教材是教学的主要凭借，正确地理解教材是教学设计的基础，读透文本内容、结合单元提示、利用书下注释、用好研讨与练习，是教师进一步正确确立...
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![趣味数学促成长，学习能力巧建立——国小生数学课堂上的趣味教学]( "趣味数学促成长，学习能力巧建立——国小生数学课堂上的趣味教学")
趣味数学促成长，学习能力巧建立——国小生数学课堂上的趣味教学
趣味数学促成长，学习能力巧建立——国小生数学课堂上的趣味教学[摘要]开展趣味化数学教学，激发学生对数学学习的兴趣，是当前教学改革的主要目标。随着社会的发展，各个行业间分工更加精细化。基于这种背景，社会对人才的综合...
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![浅谈用生活教育理念革新高中美术教学]( "浅谈用生活教育理念革新高中美术教学")
浅谈用生活教育理念革新高中美术教学
浅谈用生活教育理念革新高中美术教学摘要：本文对现行中学美术教学中存在的问题及问题产生的原因进行剖析，提出推行生活教育理念的主张，并通过个人实践，总结出一些在新课程标准下推行生活教育理念的可行性方法，以求抛砖引玉...
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![浅谈课堂教学中的“悟”]( "浅谈课堂教学中的“悟”")
浅谈课堂教学中的“悟”
《辞海》对“悟”的解释是了解、领会和觉悟的意思。作为我校“导学议练悟”主流课堂教学模式中的“悟”,主要是指反思感悟，让学生在学习的过程中梳理知识点，建立起知识网；阐明各自的观点，进行思维碰撞，迸发灵感，提高思辨能...
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![利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究]( "利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究")
利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究
利用信息技术增强学习兴趣，激发学习动机的研究[摘要]信息化条件下教学方式和学习方式的变革是时代发展的必然要求。信息技术与学科整合当前占主导地位的教学方式。是增强学生学习兴趣、激发学习动机、提高学习效率从而...
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![浅谈“双减”之下，语文作业设计的一些思考]( "浅谈“双减”之下，语文作业设计的一些思考")
浅谈“双减”之下，语文作业设计的一些思考
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一经颁布，便在社会上引起强烈反响，同时对教师要求也不断提高。“双减”之下，教师作业布置要做到“三减”，即减少作业时间、减轻作业帮扶、减小作业难度。...
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![国中道德与法治课“本土化”实践探析]( "国中道德与法治课“本土化”实践探析")
国中道德与法治课“本土化”实践探析
国中道德与法治课“本土化”实践探析【摘要】：在国中道德与法治课中融入本土化教学资源，开展多元且具有文化底蕴的思政课程和思政活动是具有深刻的教学应用价值的。本文旨在结合钦州市思政资源，让学生能够树立起正确的价...
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![国中数学课前预习策略之浅见]( "国中数学课前预习策略之浅见")
国中数学课前预习策略之浅见
国中数学课前预习策略之浅见摘要：当前教育，要求教师从“教”走向学生的“学”，倡导学生自学的重要性，这就要求教师把“问题”作为教学的出发点，进而培养学生能够自主学习的能力。在现今大力倡导学习“洋思、杜郎口”等先进...
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![浅谈如何提高家长对课余体育训练的支持力度]( "浅谈如何提高家长对课余体育训练的支持力度")
浅谈如何提高家长对课余体育训练的支持力度
[摘要]课余体育训练是学校体育的重要组成部分，对于优秀体育后备人才培养、体育强国建设、体育精神的传承、群众体育的开展等都具有重要意义。学生家长对课余体育训练的态度影响着学校体育的开展，因此，做好家长工作对于学...
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![“四步法”初探“难文浅教”]( "“四步法”初探“难文浅教”")
“四步法”初探“难文浅教”
——以统编教科书五年级上册《白鹭》为例【摘要】统编国小语文教科书依据课程标准理念，每个单元聚焦“双线”组织选文，构建“三位一体”的阅读教学体系，指向语文核心素养的落地。笔者经调研发现一线教师认为课文难教主要...
