童趣的优秀范本

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《童趣》精品教案精品多篇

《童趣》教学设计篇一教学目的：1、熟练朗读文言文，把握正确的语气、语调，并进而读通文句；2、感受物外之趣，激发学生的好奇心、想象力；重点：准确朗读，读通文句，感受物外之趣。难点：背诵课文，读懂文句。教学过程：第一课时一、由课文...
《童趣》教案（精品多篇）

《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。教学重点：1、反复...
国小三年级音乐《童趣》精品教案多篇

《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。教学重点：1、反复...
童趣作文精彩多篇

童趣的作文篇一天空依旧湛蓝，云朵依旧雪白，微风依旧自由吹动，一切依旧，美好依旧。我抱着一堆旧书，迈着缓慢的步伐，艰难地开着门，进入了储藏室，将书重重地摔在桌上，擦了擦汗，舒了口气，四处张望着，却在不经意间看到了一个橘黄色的老...
童趣的作文精彩多篇

童趣的作文篇一大家都说现在的孩子都是温室里的娇嫩的花儿，什么都不做。可我今天就不当温室里的花儿——帮姨妈带了回孩子，再次享受了童趣。今天来到姨妈家玩耍，带弟弟、妹妹的任务自然落到了我的身上。弟弟、妹妹俩人年...
“童趣”的作文【精品多篇】

童趣的作文篇一最令我难以忘怀的便是那童年的时光，是无瑕的，快乐的。细数童年短暂，但童年趣事却数也数不清，说也说不尽。在我国小四年级的时候，身体比较虚弱，不曾像现在这般强健。所以父母也没曾带我去过哪里。那么家后面的...
童真童趣的经典句子经典多篇

童真童趣的经典句子篇一1、天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。2、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考...
《童趣》教学设计多篇

《童趣》教学设计1教学目标知识与技能：1、初步培养借助注解、工具书自主理解文言文文意的能力。2、朗读并背诵课文，疏通文意。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。过程和方法：1、诵读法。圈点批注读书法。2...
课文《童趣》教学设计

【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。３、让学生学...
描写童趣的经典句子

描写童趣的经典句子1、在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳!2、余忆童稚时，能张目对日，明察余忆童稚时，能张目对日，秋毫。秋毫。3、一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……4、一家长边给女...
《童趣》精品教案（精品多篇）

《童趣》优秀教案篇一教学目标：1.扮演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2.猜谜活动交流。3.单元小结。教学重难点：1.由《猜调》导入：一问一答的歌曲上节课我们学了《猜调》，今天我们再唱一首...
童真童趣作文（精品多篇）

童真童趣作文篇一童年的趣事就像黑夜里的星空一样，一个一个的小行星在黑夜里闪闪发光，那小星星就想我记忆中的珍宝一样，让我感受到童真的魅力……还记得我5岁的时候，特别喜欢吃糖，见到糖，我的脸就会笑得像花儿一样灿烂，及是...
童趣教案精品多篇

《童趣》教案篇一教具准备多媒体课件、电子琴、打击乐。教学理念新课标提出：音乐课应以学生发展为本，以音乐审美为核心，以加强音乐实践创作。表演《四季童趣》教学基本要求1、这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要...
童真童趣的经典句子精彩多篇

童真童趣的经典句子篇一1、天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。2、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考...
《童趣》的教案【多篇】

《童趣》教案篇一教学目标：1.本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！2.聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》，感受音乐不同的...
童趣教学反思（精选22篇）

本站小编为你精心整理了22篇《童趣教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《童趣教学反思》相关的范文。篇1：《童趣》教学反思要讲《童趣》，文言文，考虑到学生的理解能...
国中七年级语文《童趣》原文及教案【多篇】

《童趣》教案篇一【课文说明】课文很有情趣，三种物外之趣都是视觉加想像形成的，这种想像是把对象大化、美化、理想化，诸如蚊子成了白鹤。这一篇课文是学生第一次接触文言文，内容有趣，就不至于对文言文产生畏惧心理。读懂了...
《童趣》原文、译文及赏析精品多篇

童趣篇一清代：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观...
《童趣》教案【精品多篇】

童趣教学设计篇一【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙...
关于童趣的作文(多篇)

关于童趣的作文1回忆童年趣事一定是一件美好的事情……打开记忆的宝盒，一颗颗记忆珍珠奔涌而来，其中最闪，最耀，最引人注目的一颗--偷瓜记。记得那时我正好8岁，正是贪玩的一段时期，几乎每天都会因贪玩而受批评。那是一个炎热...
童趣作文精品多篇

童趣作文600字篇一金色的童年，天真的小雨，伴随着时光悄悄溜走。我记忆中的长河，出现了这样的一幕。记得我五岁那年，妈妈和爸爸去上班了，而我还在被窝里呼呼大睡。当我醒来时，家里已空无一人。我有孤独、又寂寞。梳头时，我无...
童真童趣，由“想”入“写”——《枫树上的喜鹊》教学反思

国小语文新课程标准(最新修订版)明确提出：“语文课程应激发和培育学生热爱语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力...
《四季童趣》教学反思多篇

《四季童趣》教学反思一《四季童趣》这是一首欢快、活泼的少儿歌曲。歌曲以一年四季中孩子们玩耍的场景为题材，刻画了一副副生动有趣的生活画面，表现了孩子们热爱生活、热爱大自然的美好情怀。我在整个教学过程中以情境...
以童趣写作文多篇

以童趣写作文篇1童年的我，总是会闹出许许多多的笑话来，妈妈说，我就是他们生活中的调味品。就拿那次“种糖果”来说吧。大概在三岁的时候，常看大人们在田里忙活。春天，大人们在田里忙着耕种，我把两只鞋子甩出老远，踩在泥潭里，...
童趣作文（精品多篇）

童趣作文篇一每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是最难忘的一件童年趣事。记得小时侯，家院子...