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  • 朗诵朗读的技巧【新版多篇】

    朗诵朗读的技巧【新版多篇】

    朗诵朗读的技巧篇一一、抒情散文、诗歌、戏曲1、抒情散文抒情散文是一种不拘于诗的格律,却能创造出诗的意境的文体。它通过记人、叙事、写景、状物、动人以情,使人在情景交融中受到熏陶。语言表达时,要注意下面的问题(1)深...

  • 朗读朗诵的基本技巧(精品多篇)

    朗读朗诵的基本技巧(精品多篇)

    朗诵要注意的还有以下问题篇一1、呼吸学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制...

  • 正月十五元宵节的现代朗读诗歌精品多篇

    正月十五元宵节的现代朗读诗歌精品多篇

    正月十五元宵节的现代朗读诗歌篇一无聊,狂歌连窗外的烟火也在嘲笑我的寂寞此起彼伏的鞭炮声夜空里的花火窗棂也不懂我冰冷的轮廓那街灯也在炫耀着它的繁华繁华的城市里却夹杂着一份寥落沉默,思索回忆被捆裹瓷碗里的汤圆...

  • 普通话考试朗读经典材料多篇

    普通话考试朗读经典材料多篇

    普通话考试朗读经典材料篇一纯朴的家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想...

  • 在教学中培养低年级学生的朗读能力

    在教学中培养低年级学生的朗读能力

    在教学中培养低年级学生的朗读能力朗读是语文教学中一种重要的训练方法,也是学习语文的基本方法。但朗读训练并非一日之功,须长期扎实地训练。因此,低年级作为起步阶段,教师更应重视学生的朗读指导,为学生的发展打下坚实...

  • 滕王阁序全文朗读多篇

    滕王阁序全文朗读多篇

    教学设想篇一以诵读法学习本文。一、阅读注释,疏通文意,体会骈文特点。二、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。【课时安排】三课时滕王阁序教案篇二【教学目的...

  • 朗读的心得体会国小生

    朗读的心得体会国小生

    朗读的心得体会国小生大全1我们学校自从开展了读好书诵经典,营造书香校园以来,对经典浸润、文化育人的校旨有了更深刻的认识和感悟。每个星期一的早晨,在升国旗的仪式上,领读的孩子站在国旗下,带领国旗下的孩子领诵《道德...

  • 优美散文欣赏朗读多篇

    优美散文欣赏朗读多篇

    优美散文篇一天气暖了,阳光香起来,鸟儿飞得像蝴蝶,蛙鼓使身外的天地旷远,几朵云在清蓝的天上悠闲。我躺在天底下看天,这是我多少年来早已习惯的事情。我知道看天的这些时候,其实该拿来赶人生的。所以越来越热闹的路上,偶尔路...

  • 《朗读手册》读后感(精选多篇)

    《朗读手册》读后感(精选多篇)

    第一篇:朗读手册读后感在书中的绪论部分赫然写着这样一段话,让我的心不禁为之一颤:你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,朗读手册读后感。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。诚然...

  • 儿童朗读诗歌多篇推荐【精品多篇】

    儿童朗读诗歌多篇推荐【精品多篇】

    儿童诗歌篇一《我学写字》当我学着写“小绵羊”,一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”,写上我的小练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好...

  • 朗读技巧与训练方法(多篇)

    朗读技巧与训练方法(多篇)

    朗诵语言训练篇一普通话是科学语言体系,它严谨、丰富、优美、悦耳、又很强的节奏感与自然和谐的音韵美。普通话的标准包含语音、语汇、语法三大方面。成人学习普通话则应一般把重点放在语音上,即在掌握北京音的练习上。...

  • 《新三字经》全文朗读【通用多篇】

    《新三字经》全文朗读【通用多篇】

    《新三字经》全文朗读篇一人之初,如玉璞,性与情,俱可塑,若不教,行乃偏,教之道,德为先。昔贤母,善教子,孟断机,岳刺字,养不教,亲之过,教不学,儿之错。玉不琢,不成器,人不学,不知理,为人子,方少时,尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香,爱父母,意深长,能...

  • 朗读社团活动总结多篇

    朗读社团活动总结多篇

    【第1篇】朗读社团活动总结学校自开展经典诵读活动以来,在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期,诵读社团的同学们在老师的带领下,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资...

  • 朗读中国经典诗词多篇

    朗读中国经典诗词多篇

    朗读中国经典诗词篇一1、《溪上遇雨二首》崔道融唐代回塘雨脚如缫丝,野禽不起沈鱼飞。耕蓑钓笠取未暇,秋田有望从淋漓。坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。2、《江楼夕望招客》白居易唐代海...

  • 适合三年级朗读的春天的诗歌【精彩多篇】

    适合三年级朗读的春天的诗歌【精彩多篇】

    适合三年级朗读的春天的诗歌篇一守着花开目光向远方延伸期待的雪洁净了花香宁静掀开日历里的雨滴从鸟鸣里捧回盛大的独舞跳在枝头的阳光暖过河流再流向自己春天为你写诗不写三月的桃花穿过千万年的路累瘦了遥望的心不...

  • 建团100周年朗读演讲稿精品多篇

    建团100周年朗读演讲稿精品多篇

    建团100周年朗读演讲稿优秀范文1大家好!100年来,共青团走过了光辉的历程,从1919年五四运动到1920年共青团的诞生,从1922年共青团第一次代表大会到1949年共青团第一次全国代表大会,我们的团一直都肩负起了历史使命,坚决的完...

  • 朗读春心得体会多篇

    朗读春心得体会多篇

    朗读春心得体会篇1在这个星期,老师让我们观看了中央一套播出的《朗读者》节目。刚听老师说完,我很好奇,难道这个节目是一群人在朗读吗?那该多无聊呀!为什么老师会让我们看这种节目?等看了之后,我才恍然大悟,原来并不是我想...

  • 适合朗读的短篇小散文多篇

    适合朗读的短篇小散文多篇

    适合朗读的短篇小散文篇1最后一个夏天,我们不要说再见!——题记结束了,一切都结束了!当所有的所有都尘埃落定的时候,一个人,静静地坐在电脑前,望着不断跳动的qq信息,望着同学们用心经营的班级qq群,望着曾经的老同学留下的一句...

  • 国中朗读教学模式初探

    国中朗读教学模式初探

    国中朗读教学模式初探朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。有效朗读,指学生通过朗读和文本及文本作者(也可能包括教材编者)对话,能感受作品中的生活气息,唤起他们...

  • 英语口语朗读有什么技巧

    英语口语朗读有什么技巧

    英语口语朗读技巧重读1、重音发音情况一个英文单词如果有多个音节,或者一个句子中有多个音节,那么至少有一个音节或单词是发重音的。当重音放在某个音节的时候,这个音节中的元音要发得重,发得长一点;当重音没有放在某个音...

  • 适合国小生的诗歌朗读【经典多篇】

    适合国小生的诗歌朗读【经典多篇】

    适合国小生朗诵的诗歌篇一《歌唱伟大的祖国》我的伟大的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光...

  • 《阳光大声的朗读中国》读后感

    《阳光大声的朗读中国》读后感

    龙应台曾经说过:“奔忙,使作家无法写作,使音乐家无法谱曲,使画家无法作画,使学者无法著述;奔忙,使思想家变成名嘴,使名嘴变成娱乐家,使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留,确实是创造力的有机土壤,不可或缺。”小时候觉得时间过得可...

  • 《济南的冬天》朗读课教学设计【精品多篇】

    《济南的冬天》朗读课教学设计【精品多篇】

    《济南的冬天》朗读课教学设计篇一【教材分析】《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文,是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧...

  • 写朗读心得体会多篇

    写朗读心得体会多篇

    写朗读心得体会篇1“你有多久没有朗读了?”“很久了吧。”“因为很多人都觉得朗读是学生时代的事情。”这段话,是董卿在央视将于2月18日晚开播的新节目《朗读者》里的一段自问自答。的确,现在有许多事情都已经是我们淡...

  • 英语演讲比赛预赛朗读文章之二

    英语演讲比赛预赛朗读文章之二

    6、TheDeadSeaisaliveFORalongtimewehavebelievedthatthere’snolifeintheDeadSea(死海).Butitlookslikewewerewrong.TheDeadSealiesontheborder(边界)ofJordan(约旦),Israel(以色列)andtheWestBank.Thereismuch...

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