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  • 劝学读后感700字(共3篇)

    劝学读后感700字(共3篇)

    劝学读后感700字共含3篇,由本站的会员“XUAN03”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:劝学读后感700字劝学读后感700字怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。《劝学》这篇文章是...

  • 孙权劝学的原文和译文(新版多篇)

    孙权劝学的原文和译文(新版多篇)

    文章道理篇一1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。4)要善于听取他...

  • 孙权劝学的原文以及注释译文精品多篇

    孙权劝学的原文以及注释译文精品多篇

    原文篇一初1,权2谓3吕蒙4曰:“卿5今6当涂7掌事8,不可不学。”蒙辞9以10军中多务11。权曰:“孤12岂13欲卿治经14为博士15邪16!但17当18涉猎19,见往事20耳21。卿言多务22,孰若23孤?孤常读书,自以为大有所益24。“蒙乃25始26就学2...

  • 孙权劝学教学设计一等奖【精品多篇】

    孙权劝学教学设计一等奖【精品多篇】

    孙权劝学教案篇一教学设想:本文节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基...

  • 《劝学》第一课时 学案

    《劝学》第一课时 学案

    《劝学》第一课时学案一、学习目标,前置预习1.熟读课文,弄清字音,把握文章内容。1.归纳掌握“劝、中、疾、致、假、绝、兴”等词义。2.背诵课文前三段。3、学生诵读课文,给紧挨着括号前面的字注音并注释木直中()绳輮()以为轮...

  • 孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇

    孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇

    最新孙权劝学文言文翻译及注释(推荐篇一《孙权劝学》是一篇自读课文,故事性很强。这篇文言文课文词句方面的障碍少,适合学生自主学习,培养阅读浅易文言文的能力。从施教过程看,有成功之处,也有不足处。成功的地方有:1、使用...

  • 荀子《劝学》的原文(精品多篇)

    荀子《劝学》的原文(精品多篇)

    《劝学》原文:篇一君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,蹂以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,蹂使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不...

  • 劝学(精品多篇)

    劝学(精品多篇)

    原文篇一君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也...

  • 《劝学》原文及翻译注释(精品多篇)

    《劝学》原文及翻译注释(精品多篇)

    荀子《劝学》原文及翻译篇一[1]君子:这里指有学问修养的人。[2]青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝,草名,也叫蓼蓝,叶子可制染料。[3]青于蓝:比蓼蓝(更)深。[4]中(zhòng)绳:(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线...

  • 《孙权劝学》精品教案多篇

    《孙权劝学》精品教案多篇

    孙权劝学教案篇一教学重点:揣摩体会人物的语言特点。教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将,名叫...

  • 高一年级文言文劝学原文及翻译多篇

    高一年级文言文劝学原文及翻译多篇

    注释:篇一一、字音木直中(zhòng)绳輮(róu)槁(gǎo)暴(pù)就砺(lì)参(cān)省(xǐng)须臾(yú)跂(qì)楫(jí)生(xìng)非异跬(kuǐ)步骐骥(qíjì)驽(nú)马十驾锲(qiè)而舍之金石可镂(lòu)螯(áo)蛇鳝(shàn)劝学原文及翻译篇...

  • 孟郊劝学原文及翻译(精品多篇)

    孟郊劝学原文及翻译(精品多篇)

    《劝学》篇一君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也...

  • 劝学说课稿

    劝学说课稿

    导语:劝学说课稿共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:劝学说课稿下面由本站的作者为你提供劝学说课稿的写法。一、说教材《劝学》位于苏教版高中语文必修一“得到...

  • 劝学 公开课教案【精品多篇】

    劝学 公开课教案【精品多篇】

    劝学教案篇一教学建议一、谋篇立意本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层:先写,吕蒙“乃始就学”;再写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。全文抓住和鲁肃“与蒙论议”来写,即先写出事...

  • 劝学原文及翻译注释(2)(新版多篇)

    劝学原文及翻译注释(2)(新版多篇)

    译文及注释篇一1、译文只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。青春...

  • 荀子劝学的心得精品多篇

    荀子劝学的心得精品多篇

    荀子劝学的心得篇一《劝学》第一句话就说:“学不可以已”这就是告诉我们,学习是没有止境的,我们需要不断地学习。也只有通过不断地学,才能青出于蓝。不断向学,能增广见识,远离愚昧无知;坚持向学,能完善自身,远离低俗平庸,诚敬向...

  • 孙权劝学读后感多篇

    孙权劝学读后感多篇

    孙权劝学读后感篇1这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权,赤壁之战后,周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了。手下武将就只剩下了大将军吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋。作为一个君王,当然希望手下部将能...

  • 劝学的诗句

    劝学的诗句

    【导语】劝学的诗句(优选200句)由本站会员“guanfu”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:劝学的诗句篇2:劝学的诗句篇3:劝学的诗句篇4:劝学的诗句篇5:劝学的诗句【正文】篇1:劝学的诗...

  • 《劝学》教案多篇

    《劝学》教案多篇

    《劝学》教案篇一第一课时教学内容:让学生熟读课文,掌握重要的文言文实词和虚词,翻译全文,理解文意。步骤与方法:1.看“预习提示”,自读课文,读准字音,初步了解课文。2.教师出示应掌握的实词和虚词,让学生默读课文,对照注释弄...

  • 苟子劝学的知识点总结

    苟子劝学的知识点总结

    《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想...

  • 劝学原文及翻译注释【精品多篇】

    劝学原文及翻译注释【精品多篇】

    拓展:作者简介篇一孟郊(751~814),唐代诗人。字东野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山东临邑东北),先世居洛阳(今属河南)。早年生活贫困,曾周游湖北、湖南、广西等地,无所遇合,屡试不第。46岁始中进士。贞元十七年(801年),50岁的孟...

  • 读荀子劝学有感800字(多篇)

    读荀子劝学有感800字(多篇)

    读荀子劝学有感700字篇一今天,我又阅读了战国时期杰出的思想家荀况的上乘之作——《劝学》,《劝学》是顾名思义,劝学,就是劝勉、鼓励学习。这篇佳作,读起来令人回味无穷,给人诸多启迪。从题目中的“学”,我不禁想到“活到老,...

  • 《孙权劝学》的原文及译文

    《孙权劝学》的原文及译文

    《孙权劝学》的原文及译文1《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻...

  • 劝学读后感(3多篇)

    劝学读后感(3多篇)

    劝学读后感篇1才能来自勤奋学习。是的,即使你很笨,只要你肯学,肯挤出时间去学习,你终究会学有所成的。孙权是一个君主,他虽然平易近人,但也严格要求部下。鲁肃则是一个年长的有才之人,他似乎“惜才如金”呢!而吕蒙作为一个部...

  • 《劝学》教案【新版多篇】

    《劝学》教案【新版多篇】

    《劝学》教案篇一教学目标知识目标:1、了解《荀子》及相关知识。2、掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标:学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中...