《读书,教师的第一修炼》读书感悟
闭门即是深山,开卷即为修炼。”用这句话形容疫情下的读书时光再恰当不过了。今天听徐飞老师的讲座《读书,教师的第一修炼》,给人一种微风拂面的感觉,仿佛给自己来了一次心灵的远行。
一、共鸣
1.数书同读。
宅家是我们读书的好时光,但也容易出现长时间读一本书的倦怠,如果用另一本书来调节,可以使脑子得到新的刺激而忘掉疲倦。办公桌上、书桌上放的多为教学类的专业书,而床头柜上放着陶冶情操类的小书。两三本书同时读,互不干涉,各得其乐。
2.好教师是一只牧羊犬。
“牧羊犬”要维系一个羊群有草可吃并自己食的空间,第二要将羊群聚集在空间内不停地把走失的羊找回来,三是捍卫空间的疆界,将危险的侵犯者阻挡在外,四是当放物的地方草被吃光时,护送羊群到另一个可能得到食物的空间。“牧羊犬”是我迄今为止见到的对教师这一角色最好的隐喻,学生必须自己进食及主动学习,真正学习教师要将他们带到有草可吃的地方。徐老师对读书的解读,突然打开我的世界!不读书,是如此的苍白!
二、反思
1.教育是一种舞蹈——我们舞得精疲力竭,学生看得昏昏欲睡。这不是教育的理想境界,是什么让美好的共舞变成了尴尬的独角戏?这是我首先需要反思之处。
2.好教师是一只牧羊犬——羊吃惯了喂到嘴里的草,自己寻找草地的能力就会退化。学生需要的不是知识的灌输,而是自己的探究和感悟。
3.阅读就是重塑大脑——从什么时候开始,纸质书蒙尘很厚,电子书看的却全是消遣的内容?如此看来,大脑真是需要重塑了
三、计划
1、无论多忙,都要多读书来启迪自己的心灵,认真学习感悟。
2、人需要有几个知己老友,书要有几本经典好书,值得经常翻阅。选几本好书,踏踏实实认真研读,充实自己。
3、未经表述的读书是肤浅的,尝试写写读书心得,深入思考。
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