《何容何许人也》读后感
第1篇:《何容何许人也》读后感
《何容何许人也》读后感
当细细品完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!你想知道读后感怎么写吗?下面是小编整理的《何容何许人也》读后感,希望对大家有所帮助。
老舍是中国近代伟大的文学家,那么读老舍散文。他在《何容何许人也》一文里把他的朋友分为两类:一类是没机会发展自己的才力,只是挣钱养家,生儿养女。没工夫读书,也顾不得天下大事,眼光只在自己的忧喜得失上。另一类都是悲剧角色。读书,有思想,革命。对于一切负有责任。前五百年,后五百年,全属他们管,可是一切都不管他们。
笔者揣摩老舍的态度。他绝不鄙夷第一类朋友,他们容易满足,也容易快乐,他们不思考世界并不淹没他们的可爱。老舍有很多贩夫走卒的朋友,而且并非泛泛之交。而对第二类朋友,言下之意稍有微讽。老舍心目中的爱国不是空谈口号的爱国,更不是盲目革命的`爱国。他的爱国,是和自身利害紧紧捆绑在一起的爱国。只有如此爱国,才是真实而理性的,才是可持久而坚定的,才是可传播并影响大多数人的。所以说,老舍是有平民意识的伟大作家。
《茶馆》里台词:“我爱国,可他妈谁爱我呀?”——五十年代的空谷足音,至今铮铮作响。
第2篇:《何容何许人也》读后感
这个网站《何容何许人也》读后感范文有很多,送你一篇。
读了《幻想家》这本书后,让我印象最深的故事是“我的朋友容容”,“我的朋友容容”读后感。这个故事分四段,第一段主要写了容容坚持不懈的精神,在捉蚱蜢时她一定要自己捉到,决不许别人帮忙。第二段写了容容关心别人的精神,因为在别人生病时,她会把自己最喜爱的金铃子送给病人解闷。第三段写了容容助人为乐的精神,因为别人订的报纸她天天会帮别人送回家去。令我记忆最深的是第四段“大学生”。这个段落的主要内容是:容容刚满三岁,可是她忽然成了“大学生”了,读后感《“我的朋友容容”读后感》。 院子里的人全都叫他“大学生”。
这绝不是因为容容真的考进了大学,而是他已经学会了念阿拉伯数字了。她会念了数字,就代表有了文化,有了文化就可以读书读报。她“念”书速度相当惊人,她一天就可以“读”许多本书,就像大学生一样。可是他终究不看正文只看页码。
容容的奶奶发现容容越来越淘气,整天干些让人头疼蹊跷的事,缠着问稀奇古怪的问题。感觉容容好奇心浓厚了该进幼儿园了。
奶奶决定把容容送进幼儿园。奶奶给容容买了一个新书包,在幼儿园报上了名。容容的学习生活就在幼儿园中开始了。
读了这个故事,我要学习容容坚持不懈、关心他人和助人为乐的精神。相信长大以后一定可以成为祖国的栋梁之才!
-
欧也妮葛朗台读后感【多篇】
《欧也妮葛朗台》读后感范文篇一他的钱多的数不清,但他家的老房子却年久失修,墙垣残破,楼梯踩上去嘎吱作响;当他病倒在床,奄奄一息时,想的居然是让女儿在他死后料理好一切,到阴间向他报账;当神父把镀金的十字架凑近他的嘴层,让他最后吻一下基督像,他却丧心病狂地企图抓住...
-
高老头读后感(精品多篇)
《高老头》读后感篇一《高老头》是巴尔扎克最杰出的作品。被称为近代的《李尔王》。但在社会观点上,它比莎翁的名剧意义更有代表性,意义也更为深广。《高老头》反映的是法国波旁王朝复辟时期的事情。高老头是一个靠战争发财的面粉商人,为了两个女儿幸福,他花了近乎...
-
伊索寓言之披着羊皮的狼读后感500字
伊索寓言之披着羊皮的狼读后感篇1这个暑假我读了很多课外书,书里的内容丰富多彩,我也学到了很多知识,也懂得了很多的道理。其中我对《披着羊皮的狼》这个故事很感兴趣。故事讲的是一只狼,它不想为了找食物而辛苦的东奔西跑,就把自己伪装成一只羊溜进了羊群,想不劳而...
-
欧也妮葛朗台的读后感多篇
《欧也妮·葛朗台》读后感篇一我认为,本书中人物性格最鲜明的是葛朗台。他贪婪、狡诈、吝啬,金钱是他唯一崇拜的上帝,独自观摩金子成了他的癖好,临终前也不忘吩咐女儿看住金子。他做起生意来是个行家里手,常装口吃耳聋,诱使对方上当受骗而自己稳操胜券。他家财万贯,但...