《诫子书》读后感
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。—《诫子书》诸葛亮
这段话出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个"躁"字,对比鲜明。在《诫子书》中,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。意思是说,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干,没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁,举止荒唐。在书信的后半部分,他则以慈父的口吻谆谆教导儿子:少壮不努力,老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了,但它是慈父教海儿子的,字字句句是心中真话,是他人生的总结,因而格外令人珍惜。
同时,这篇《诫子书》,还指明了立志与学习的关系,不但讲明了宁静淡泊的重要,也指明了放纵怠急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求,循循善诱,甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中,有宁静的力量:“静以修身”,“非宁静无以致远",有节俭的力量:“俭以养德”,有超脱的力量:“非澹泊无以明志”,有好学的力量:“夫学须静也才须学也”,有励志的力量:“非学无以广才,非志无以成学”,有速度的力量:“淫慢则不能励精”,有性格的力量:“险躁则不能治性”,有惜时的力量:“年与时驰,意与岁去”,有想象的力量:“遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”。
全文可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。
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