拜读《改造我们的学习》有感
读《改造我们的学习》有感
初次接触毛选,会偏激的认为这是一部枯燥不堪、观念陈旧的内容,通篇的理论性内容让人着实烦躁了一番。今日,在网络电视媒体的烘托下,区委“品读红色经典”活动的指引下,工作多年的我,以一名党员的身份再次投入到了红书的阅读大军之中,重温毛泽东同志的《改造我们的学习》。这是一篇1941年毛泽东同志在延安干部会上,针对当时党内存在的学风问题,明确提出了问题所在、改进措施的报告。通篇看完,不禁感慨这位老革命家的深邃思想,语言辩论性强、理论性高却不缺乏幽默,让我一改往日的评判,心胸不禁为之一宽,为之精辟而叹,在当时的整风运动中发挥了重大作用。
拜读之后,总有感觉似曾相识,或者说正在经历着这样的过程,当下习近平总书记的“群众路线教育实践活动”不正是针对全体党员的一场学习过程吗?不正是一场新形势下的从严治党的活动吗?不正是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署吗?如此相近的思路,同样的国家主席,相隔72年之后巧遇,让我更加有兴趣再次深读这样的一篇报告。想去了解什么样的背景?什么样的契机?什么样的方法?进行这样的一次大运动。
“结合实际、品读历史、关注国际”是我对报告深入阅读后的印象。毛泽东同志的眼界着实让世人钦佩,这样的寥寥数语,确说出了一个国家需要的人才具备的基础本领。作为一位干部在做任何重大决策之前,一定要注意防范主观主义。要深入群众,从实际出发,只有深入的调查,用事实说话才可以保证决策的准确性。同时,注意学习方法,并非简单的为学习而学习,一定要结合本职工作,依靠理论支持,带着问题去寻找答案,以提高自己的工作能力为出发点,为完成目标去学习,空洞的理论和说教没有任何作用的。最后,要多方位、多角度学习,及时了解国内外、省内外、市内外、区内外的具体情况,更要结合中国近百年的各种历史背景,只有如此既可以丰富自己的知识,同时又可以更好的做出为民族发展有益决策。
在新世纪的中国,以习近平主席为领导的中共中央,遵循着马克思列宁主义这个最好的真理,看到了我们华夏大地正在崛起于东方世界,但是也清楚的认识到我们还有问题,而且有很大的缺点。如果不去纠正这样的缺点,工作无法更进一步,国家无法真正的伫立于世界强国之林。习近平总书记开展的“群众路线实践活动”,正如毛泽东通知所提出的要对当时的学习方法和学习制度进行整改,具有同样的意义。从建立中国共产党之初的57名共产党员,到1941年毛泽东在延安干部会做《改造我们的学习》报告时的70余万党员,到目前全国8000万共产党员,人员的不断扩充,势必会造成对现在党员思想教育的欠缺 ,这就必须把整顿党风的问题提到一个重要的位置。更加体现了“群众路线教育实践活动”的必要性,紧迫性。
重读经典之作,更让我感受到了毛泽东同志的伟大的精神凝聚力,人格魅力。我没有如此的魅力,没有沈睿的眼光,但是我可以在建设社会主义国家的过程中,坚持理论联系实际,将理论作为动力,结合工作特点,不断的改进创造工作能力,成为一名合格的共产党人。学以致用是我们学习的根本目的,希望我可以借此东风,改进自己的学习方法,提高自己解决实际问题的能力,将其应用于自己的工作。
结合自己的工作特点,我将在自己的工作岗位上,继续保持优良作风,在学习中进步,在进步中学习,坚决杜绝“四风”问题,继续以“健康教育”为总抓手,积极配合局领导的各项工作安排,努力为牟平教育奉献自己的绵薄之力。
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