《教孩子的学问》读书分享整理
2022年3月6日《教孩子的学问》读书会文字整理。
若水妈妈2022年3月5日打卡第8天读书心得:
先明理,再斗嘴——用正确的方法和行为赢得尊重
先斗嘴,再讲理——把错误的妄念强加于人,失去的不只是被尊重。若水妈妈:
徐老师引领明理,李老师再教你说话,徐老师再教你说理,李老师再教你发出让人喜悦的声音说理——绝配!业霖的福报,李家的福报!
笔要掉地上了
业霖妈妈:
我说你的笔要掉了
李业霖用手肘去蹭 一次两次 三次四次…蹭到笔掉地上了…
我立马“解决”问题 用徐妈妈的方法 没鞭子就掐…
最后,我问 笔要掉了 怎么处理 做一次给我看
李业霖乖乖拿笔放好
我说 你只做一次正确的事,就没有这么多麻烦事………
然后昨天今天一提到淤青痛,我就一直复盘 只做一件什么事?
他答:正确的事 只做对的事
徐老师:
1疼了,就不敢了
2这是件功德之事,也是件福报之事。整理的过程,就是再温习一遍要点的过程,会令您对每一会的理解更深刻。
3之间做计划的能力现在落实了,明天开始锻炼提问的能力。
其实田老师特别会提问:
(1)吃生蚝那天,想要徒弟能够多力行经典,就问出一部《一日常规》。
(2)一周前,想要徒弟能够对每天要做的事情有计划,能够合理规划每日时间安排。就提问出了一个若水每日时间安排表。
(3)今晚希望徒弟提问的能力提高。让我们期待,又会提问出一项神奇的成果。
4佛心如鼓:
大扣则大鸣
小扣则小鸣
不扣则不鸣:
5人有善愿天必佑之
再补充一条给3,天吃生蚝的时候,说想有一个人能引领若水学习国学,就问出一个师父来。
若水妈妈:那今夜的分享我天明后整理徐老师擅长总结,擅长答疑。晚安!夜梦吉祥!(3月8日下课后整理完毕)
关键词句总结:
明理 提问能力 佛心如鼓
说了要做,学了要用,越做越明,越用越巧。
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