杨顺楼等六位教师交流材料的心得体会
在学校的组织下,全面贯彻落实教育局文件精神,学习“杨顺楼等六位教师交流材料”主题教育中,我们集体学习了杨顺楼等六位教师的交流材料,通过认真学习和深刻领会,六位老师的精神值得我们终身学习。同样是人民教师,他们却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感觉自己与六位老师相比还有差距。下面从三个方面谈谈学习六位老师交流材料的心得体会:
一、立足本职,对学生献出一片爱心。
杨顺楼等六位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生出现异常时,是黄志波老师不辞辛苦的家访,直到学生调整好;当学生在学习上遇到困难,他们不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,黄志波老师耐心的指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
杨顺楼等六位老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关心学生的进步,是作为一名老师必需承担的责任和义务。 杨顺楼老师在班级事务管理方面,实行值周班长制和班级事务责任承包制。设一个常务班长,负责上传下达或者跨班级的事务,具体的班级事务由值周班长负责,所有学生按学号轮流担任值周班长,所有事务承包到个人,确保人人有事做,事事有人做。每个人都担任班长,每个人都承担具体的班级事务,能力得到了锻炼,责任心得到了加强,协调配合能力也得到了升华。每个人都成长起来了,一切问题就都解决了。杨老师的这套班级管理方法我要借鉴来用于我的工作中,当班主任必须要学会放手,舍得放手。
三、与时俱进,开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。像杨顺楼老师在这个假期,因为疫情的原因,不得不开始网上辅导的,他说“他对电脑不熟悉,对平台使用也需要学 ,最重要的还是课件的制作,没有课件,没法进行网上授课”。为此,他每天至少花十个小时写教案,制作课件,还不包括授课批改作业。批改作业是一对一的,每天一百零六份作业,而且更多的时候还要进行纠错和辅导。这样辛苦他无怨无悔,这就是我要学的榜样。
时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。
要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
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