国小教师研修心得体会
近期,我参加了安徽中国小教师网络培训,收获颇丰。现将本人的心得体会整理成此文,供同行共同学习与探讨。
1、教育信息化,助推教育现代化。
现代社会,信息化时代,日新月异,瞬息万变,教育也不例外。现代学生接受信息来源广泛,比如:手机、电脑网络、电视、报纸。信息传播之快、内容之多是前所未有的。甚至有许多信息老师还没获取到,学生们早就传开了。作为教师,要利用好现代教育工具,如手机、电脑、多媒体等,把重要的教学内容和育人信息传达给学生,并尽可能地调动学生,努力学好知识与技能,为今后的发展奠定良好的基础
2、思维导图在教学中的运用。
思维导图教学,就是教会学生养成总结与分析的思维习惯。高中各学科内容多、难度大,需要学生不段积累,然后分析总结。是一个由少到多、由慢到快、由简单到复杂的过程。学生开始学知识由薄变厚,自我分析总结又是由厚变薄的过程。把点连成线,把线构成面,再把面构建为一个立体的骨架,才能把知识点记牢。
3、学生核心素养下的跨学科整合。
中学阶段所学各科知识,都是基础学科各学科之间并不是井水不犯河水,许多都有交叉叠合之处,所以教师在教学过程中一定要进行跨学科整合。比如:化学上的电化学部分与物理上的电化学内容有交叉叠合;化学上的基本营养物质糖类、油脂、蛋白质的代谢、核酸的结构与性质与生物内容息息相关;化学上晶胞的立体结构与数学立体几何关系非常密切。
4、抓好抓实教师培训,持续助力教师专业发展。
教到老、学到老。不能因为自己教了很多年高中化学,不能因为自己带了多届高三毕业生就放弃学习与培训,那样你就会很难与时俱进、举步维艰。时代变化很快,教师一定要不断学习,更新一些过时、陈旧的教育理念,以学生为主题,老师起主导作用。用发展的观点看待学生,正确对待他们在学习过程中出现的不足,特别是要及时发现孩子身上的闪光点,鼓励孩子用正确的方式方法做自己喜欢的事情。
5、守住道德底线,不忘教师初心
千教万教教人求真,千学万学学做真人。教师是学生的引路人,在教学过程中起主导作用。要把学生当成自己家的孩子一样去对待。要用耐心去辅导、用爱心去浇灌、用责任心去陪伴。包容他们的不足,鼓励他们健康成长。不能动不动就严辞苛刻的对待他们,要尊重孩子的人格,不能侮辱学生,更不能体罚或者变相体罚他们,导致他们失去学习的信心。不能接受学生的红包或者宴请,要明确教好学生是教师的天职。对那些上课不讲,只在辅导班讲的老师,收取高额补课费的老师是要不得的。
以上就是本人的一点感悟,供同行们共勉。
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