教师“六个方面问题”、“六个破除”个人对照检查材料
教师“六个方面问题”、“六个破除”个人对照检查材料
一、深入查摆突出问题
对照省委提出的“六个方面问题”,我紧密结合自身思想,工作、生活实际,深入进行个人剖析,认真开展自查,并针对存在的问题制定整改措施,进一步明确下步努力方向。现报告如下:
思想政治方面。参加工作以来,我能够始终用党的最新理论成果武装头脑,主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻中央、省、市各项决策部署,但还没有真正做到“学懂弄通”。一是政治理论学的不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵认识还不够深刻,在新思想中找立场、找观点、找方法做得不够。学习中局限于泛泛而读,会议落实会议,文件落实文件,学习深度、广度拓展不够,满足于抓重点抓精髓,用新思想来指导实际工作思考不深。二是系统性学习政治理论做的不到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统思考,仅限于通读,知识体系和整体框架缺乏系统性。存在偏工作,轻学习的思想。
“六个破除”方面。一是改革意识还不够。对当前形势变化、发展趋势的把握还不够准确,运用党的理论创新成果指导实践、推动工作,运用法治思维、法治方式推动发展的能力还有待加强,在贯彻上级部署要求、落实改革发展稳定任务的力度上还不够。二是创新精神还有待加强。在工作中,缺乏创新精神,工作动力不足,在思维方式上不能突破原有的经验主义束缚,想问题办事情与实际联系不紧密,在攻坚克难上存在守摊思想,努力创新解决问题思路不宽,办法不多。三是工作标杆还有待提高。在实际工作中还存在拖拉、凑合、应付的现象。
二、产生问题的原因分析
严格对照以上问题,我认真查摆、深刻剖析问题产生的根源,主要有以下原因:
理论武装还需加强,理想信念觉悟不高。一是没有充分认识到学习理论的重要意义,以应更多注重实践工作为由,放松学习要求,导致自己对政治理论学习的自觉性不高,效果不明显。二是总是忙于工作事务,觉得没有时间学习,有时看不进去、深不下去,不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质,导致对政策理论的掌握理解肤浅,不深透。三是对三观改造不彻底,导致思想认识不强,在不知不觉中淡化了全心全意为人民服务的宗旨,淡化了艰苦奋斗的优良传统,人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。
党性修养不足,党性锻炼有所松懈。一是缺少严格的党内生活锻炼,没有经常清理自己的思想,反思自己的行为。总觉得受党教育多年,有较高的政治觉悟,党性修养也会随着提升,不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈,有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。
三、整改措施计努力方向
(一)在进一步解放思想上下功夫。进一步加强理论学习,增强理论功底。
(二)在进一步提升能力素质上下功夫。
(三)在进一步提振精神状态上下功夫。
(四)进一步在求真务实上下功夫。大力弘扬求真务实之风,坚持重实际、干实事、求实效。
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