组织生活会支委对照检查自我剖析材料
组织生活会支委对照检查自我剖析材料
根据“带头示范,为景苑发展贡献自己的力量”的组织生活会主题,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》规定和要求,结合自身思想和岗位实际,认真查摆问题,深刻剖析原因,进一步明确整改方向,形成个人对照检查材料。现将情况报告如下:
一、自身存在的突出问题
(一)理想信念方面。在组织开展主题教育方面存在一定问题。支部紧抓党员理论学习,但还存在囫囵吞枣,碎片化的问题,有些同志对于一些常识性问题仍模模糊糊,对党史的学习也不够深入。支部班子能够自觉做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移,但在党员教师发展问题上,总是以学校的角度出发,没有从全局以及教师个人上想问题。支部主题教育开展以来,凝聚力明显增强,但是有些环节步骤还抓得不够实、不够细,比如在上党课期间,有的同志没能及时参加听课,对党课的思考也不够深入。
(二)纪律规矩方面。一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少,把行动上不出格等同于政治上合格,用行动一致代替思想一致。支部精气神还不足够,思想上还存在逃避困难问题、长期问题的问题,抓的积极性还不高,一些工作没有实实在在的监督到位,导致部分同志缺乏积极性,对党组织的工作不够认真专注。
(三)工作作风方面。一是调查研究“浮在表面”。抱着不过多打搅教师工作的想法,在听取教职工的意见时,大多只是走走、逛逛、听听,真正坐下来充分交流时间不多、沟通深度不足,对教师的工作状态、学生的学习现状了解不细致、掌握不全面。二是不善于把理论学习成果转化为工作思路,比如学习了与家长沟通的技巧,却仍然沿用旧方式与家长、学生沟通,以致学用脱节。
二、产生问题的原因分析
上述查摆出来的问题,剖析其产生根源,既有客观原因,更有主观原因,从根子深处来讲,主要有以下几个方面:
一是理论学习。对学习内容没有系统谋划,衔接不系统流畅,对学习内容学而不思,思而不深,不能真正做到学以致用。有时存在“学归学,用归用”现象,不注重运用理论武器改造主观世界。
二是党性锤炼。在高举旗帜、听党指挥的大是大非问题上头脑是清醒的,立场是坚定的。但在一些具体问题上敏锐性不够,讲政治的具体能力不足,求稳思想过盛,个别同志认为教学工作繁忙,党支部工作就走了过场。
三是从严治党。党支部抓落实、抓督促、抓检查的力度小,方法少,缺乏追查倒逼的硬手段,制度没有真正“铁起来”,导致党组织的功能未能强化,少数党员意识有所缺失。
三、今后努力方向和整改措施
针对存在的突出问题及其产生的原因,我从以下几个方面认真抓好整改落实:
一是进一步强化政治定力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强对党史党章的学习,自觉向党中央看齐,向党的政治理论和路线方针政策看齐,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,发挥党员先锋示范作用。
二是进一步抓好班子建设。增强自律意识、标杆意识、表率意识,带头检查教师思想和行为,带头落实党内政治生活的各项要求,为全体党员、全体教师作表率,当示范。完善党支部活动计划,认真落实组织生活会制度,推动党支部活动常态化。
三是进一步提高工作标准。加强党员奋发进取精神与迎难而上的勇气,提高党员的创新意识,进一步严格教学等工作的要求,强化责任担当,根据景苑中学的具体实际开展富有创造性的活动,全力抓落实,规范全体党员行为,提高党员理论学习与实践积极性,力求创造更加卓越的成绩。
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