重阳节活动方案【通用多篇】
重阳节活动方案 篇一
活动目标:
1、愿意了解重阳节,对重阳节的习俗感兴趣。
2、理解诗歌内容,感受诗歌中和爷爷奶奶一起过重阳的欢乐氛围。
3、能够运用不同的重阳节习俗仿编诗歌。
4、认读重点字词:高山、菊花。
活动准备:
幼儿经验准备:有陪伴老人过重阳节的经历,相关教具若干。
活动过程:
1、活动导入:教师引出重阳节主题。
教师:重阳节是我国的传统节日,它又被称作“老人节”,小朋友,你们知道重阳节是哪一天吗?在重阳节这天,人们会进行哪些活动呢?
2、教师用生动活泼的语气、语调朗读诗歌,引导幼儿观察诗歌画面,大胆猜测诗歌内容。
3、教师边分段朗读诗歌,边做相应动作,帮助幼儿理解诗歌内容,也可引导幼儿跟读诗歌。
4、鼓励幼儿说一说自己家里还会如何度过重阳节,并尝试仿编诗句。
活动延伸:
1、请家长和幼儿在家过重阳节时实践重阳节的习俗,有助于幼儿更好地感知重阳节的意义。
2、请幼儿回家后,与家长一起将重阳节替换为其他传统节日进行诗歌仿编。
重阳节活动方案 篇二
10月2日(星期四)是农历九月初九,我国传统节日——老年节,为了弘扬中华民族敬老尊老的传统美德,向曾经为周塘学校教育事业作出贡献的老领导、老教师表示崇高的敬意和衷心的祝愿,校长室和工会拟将邀请全校退休同志返校,参加老年节“游校园、献良策、话发展、庆长寿”活动。
一、活动创意:
通过参观校园与老同志共享学校近年来发展成果;举行座谈活动,倾听前辈心声,营造敬老、亲老、爱老、尊老的社会风尚;学习老同志艰苦创业,奉献敬业,献身事业的从教精神,了解社会对学校的评价和期待,以便促进学校健康、和谐发展,不断提高办学品位。
二、活动策划:
校长室、工会
三、活动组织:
四、活动时间:
20xx年10月2日
五、活动地点:
周塘完小校内
六、活动主持:
黄刚
七、参加人员:
校级领导,在岗教师,已退休教师
八、活动保障:
邓中宝
十、活动安排:
1、上午9点左右接待到校退休教师。
2、上午9:30带领退休教师参观校园。
3、上午10:30开座谈会。
4、12点左右在校就餐。
5、下午2:30欢送退休教师。
重阳节活动方案 篇三
活动时间:
20xx年10月5日
活动数据:
尊重和爱旧,从我做起
活动目标:
1、简要了解重阳节的起源和重阳节的一些习俗。
2、懂得尊重老人,愿意关爱老人。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社交技能和口头表达能力。
活动准备:
折纸作品(亲子作品),宣传口号尊重和爱旧的从我做起,规划场地
活动流程:
重阳节的由来
1、了解重阳节的起源。
2、了解重阳节的习俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳蛋糕。
4、演讲:我能为我的祖父母做些什么?我想对我的祖父母说一句好话。
活动2社区活动尊重和爱旧事物,从我做起。
1、活动前:
提醒人们在社区活动期间注意安全,不要四处乱跑。
注意礼貌和礼仪:不要随地乱扔垃圾或随地吐痰,对人要友善。
讨论:如何迎接和服务社区中的老年人?
2、实践活动:
根据规划场地入座,开展热情服务活动。
大胆地问候周围的老人,并主动邀请他们。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱歌、给老人送礼物等
3、活动结束后:
鼓励孩子们谈论他们如何为祖父母服务?
沟通:您对今天的活动感觉如何?
讨论:未来我能为我的祖父母做些什么?
重阳节活动方案 篇四
一、活动目的:
九九重阳,在乡间的节俗主要有:登高、赏菊、拜观音、喝菊花酒、吃重阳糕等。重阳节日虽不大,但因期间缺少宣传主题,所以可将重阳节做为一期手招主题宣传和联系社区做公关形象宣传。关联商品包括:登山用品、菊花酒、重阳糕、(鸡、鸡蛋、猪肉、白酒等拜观音用品)。可用海报、广播对重阳推出的商品和重阳节小知识做宣传。
二、活动主题:
百善孝为先重阳乐翻天。
三、活动时间:
xxxx年10月14、15、16日
四、活动内容:
(一)苏格重阳有礼;
在活动期间,凡在本超市购物满29元的顾客,凭单张电脑小票到顾客服务中心可领取99重阳礼———舒适棉袜一双。
在活动期间,凡在本超市购物满99元的顾客,凭单张电脑小票到顾客服务中心可领取99重阳大礼———暖手宝一个。
(二)苏格重阳送温暖;
1、组织员工在重阳节前给敬老院做清洁卫生。
2、送给敬老院的每位老人电热毯一床。
(三)苏格首届登山节及赏菊会;
配合湄江风景管理区组织“苏格首届登山节及赏菊会”。
重阳节活动方案 篇五
活动目标:
1、懂得尊老、敬老是中华民族的传统美德,萌发尊敬长辈的情感。
2、尝试用多种方式表达对长辈的关爱。
3、了解重阳节特有的传统文化习俗。
活动准备:
经验准备:
孩子有和老人相处的经历,相关教具若干。
活动过程:
1、教师与幼儿谈话,启发幼儿已有的生活经验。教师:你家里有哪些老人?你知道老年人的节日是哪一天吗?
2、教师引导幼儿了解重阳节的来历,让幼儿了解人们迎接重阳节以及尊敬老人的方式。鼓励幼儿说一说重阳节想为爷爷奶奶做些什么,激发幼儿尊敬老人的情感。
3、游戏环节中可以邀请爷爷奶奶到班级中,现场进行爱老、敬老活动。在游戏过程中表达对他们的尊敬与关爱。
游戏玩法:教师和幼儿轮流扮演老人,教师设置情境,如老人提了很重的物品、拥挤的公交车上老人没座位、老人过生日、老人做家务等,其他幼儿来帮助老人。鼓励幼儿思考帮助老人的方法。
活动延伸:
1、鼓励幼儿制作重阳节卡片赠送给爷爷奶奶。
2、可以带幼儿参观敬老院、养老中心等场所,鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情,如捶背、洗水果、擦桌子等,表达对老人的关爱。
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