二年级下册数学教学计划(多篇)
教学措施 篇一
1、认真学习《义务教育数学课程标准》。
2、扎扎实实开展教研活动,充分发挥集体教研的作用。
3、认真研究、创造性的使用实验教材,认真备课、上课,向课堂教学要质量。
4、因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展。
(1) 对学有余力的学生,进行奥数辅导,使它们的能力得到进一步提高。
(2)重点抓好学困生的辅导工作,建立学困生成长档案。
5、定期进行测试,及时反馈总结。
学生情况分析: 篇二
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。
课时安排: 篇三
一、解决问题(4课时)
二、表内除法(一)(13课时)
1、除法的初步认识
平均分2课时左右
除法3课时左右
2、用2~6的乘法口诀求商7课时左右
整理和复习1课时
三、图形与变换(4课时)
剪一剪 1课时
四、表内除法(二)(9课时)
用7、8、9的乘法口诀求商3课时左右
解决问题 4课时左右
整理和复习2课时
五、万以内数的认识(8课时)
六、克和千克(2课时)
七、万以内的加法和减法(一)(7课时)
有多重 1课时
八、统计(3课时)
九、找规律(4课时)
十、总复习(4课时
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