元宵节创意的活动策划(精品多篇)
元宵节创意的活动策划 篇一
一、活动主题
热热闹闹做元宵,红红火火过佳节
二、活动目的
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验;
三、活动时间
20__年_月_日下午第一、二、三节课
四、活动对象
大庆路国小全体学生
五、活动内容:
1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗。 2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排:
这次活动,以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案,让学生做好活动前的准备:让学生围绕“元宵节”的主题,上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等),周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段:了解“元宵节”
让学生围绕“元宵节”的主题,交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段:学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;
2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段:制作“元宵”
组织学生制作元宵,培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示:在制作过程中,提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存,大队部将对庆祝过程拍摄录像。
元宵节创意的活动策划 篇二
一、活动目的:
1、培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;
2、培养学生创新精神、探究意识,协作精神;
3、让学生获得情感的体验;
4、通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5、通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6、通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容:
1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗
2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排:
第一阶段:了解“元宵节”
学生方面:提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段:1.学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比
学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。
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