《咏柳》贺知章唐诗全诗赏析【新版多篇】
古诗今译 篇一
像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
从整体上看,诗的前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。另外,诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,咏唱了柳树,赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。
诗歌一:咏柳 篇二
本站…润如碧玉柔似风,
万木争春我先荣。
休怪东君有偏爱,
年年奏响第一声。
咏柳 篇三
〔曾巩〕
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
诗歌五:咏柳 篇四
不论外国与华夏
五湖四海把根扎
衣裙碧绿春风裁
腰肢柔软喜雨拉
姑娘低头生相思
明月举目放光华
丝带飘舞一身轻
随遇而安处处家
诗歌二:咏柳 篇五
阳春三月花满天,
柳蕊飘雪迷人眼。
儿童嬉戏鸣翠笛,
和风瑞丽艳阳天。
咏柳 篇六
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
诗歌八:咏柳 篇七
三月春风临,柳树换新衣。
依依河畔柳,盈盈随风舞。
越似枝高处,身弯越似低。
终生不忘本,永不离根基。
《咏柳》译文 篇八
杂乱的柳枝条还没有变黄,在东风的吹动下狂扭乱舞。
把它的飞絮想蒙住日月,但不知天地之间还有秋霜
《咏柳》注释 篇九
①倚--仗恃,依靠。狂--猖狂。这两句形容柳树在春天绿得很快:柳条似乎还没有发黄,但趁着东风吹暖,一下子便飞快地变绿了。
②解把--解得,懂得。飞花--柳絮。
③这两句的意思是:不要只看到柳絮飞扬,遮天蔽日,要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊!
拓展阅读:《咏柳》赏析 篇十
这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。柳絮在东风相助之下,狂飘乱舞,铺天盖地,似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了,使人看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”,准确地点出了早春季节,此时柳树枝上刚吐新芽,正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞,第四句以“不知”一词,对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法,以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽,使这首诗不是炖粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而讽世,针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融,含义深长,令人深思。
-
关于中秋节的名言【精彩多篇】
中秋节的名言篇一1、月是中秋分外明,我以明月寄钟情,你是明月照我心,我作星星永相亲。2、中秋喜事喜连绵,人月团圆两相依,举杯畅饮情人酒,唯有你我两无猜。3、今天没有你在身边,天上的月亮依然皎洁,因为你在我心里!4、秋风清,秋月明,相思相见知何日?5、月是今夜明,情是今夜...
-
写给老师的一封信精品精品多篇
写给老师的一封信篇一老师:谢谢您。我会永远记得您的谆谆教诲的。老师,谢谢您这么多年的培育之恩。虽然我就要转学了可我永远忘不了您的培育之恩。老师,一直以来谢谢您对我的栽培,虽然我马上就要离开了,但您永远是我的好老师!!!此致敬礼您的学生:xx20xx年x月x日写给老师...
-
2023年江苏大学联考志愿填报指南精品多篇
江苏大学联考志愿填报指南篇一如何填报大学联考志愿?——填报思路填报大学联考志愿需要有一定的思路和策略。首先,要根据自己的兴趣、爱好和实际情况,确定自己的专业定位;其次,了解各个大学的特色和优劣,选择适合自己的院校;最后,根据自己的成绩和分数线等情况,制定出符合自己的大学联考...
-
《中国共产党纪律处分条例》解读:在全链条全周期全覆盖上持续用力
《中国共产党纪律处分条例》解读:在全链条全周期全覆盖上持续用力(有案例)纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。党的二十大报告对“全面加强党的纪律建设”作出战略部署,二十届中央纪委三次全会公报将“突出严的基调深化党的纪律建设”...