什么触动了我的心灵600字以上(多篇)
什么触动了我的心灵600字以上 篇一:
黑白琴键,触动我的心灵
邓楠/六年级
悠悠音律,从上下浮动的黑白琴键里传出。在一架钢琴里,白键和黑键都是不可缺少的。相互配合才算是一架好钢琴。
“指法又错了!认真点行不行?”琴店里,除了悦耳的琴音,还传出了黄老师严厉批评的声音。天天就知道纠正细节,差不多不就行了,我心里不服气的腹诽道。每天听着老师要求把每个地方弹细致,耳朵都要长茧了。而且说话总是凶巴巴的,都不敢来上他的课了。但那次发生的事,让我对黄老师的看法大有改观。
今天和往常一样,我们习以为常的听着黄老师的唠叨,坐在琴房里练琴。这时门外传来的哭声打断了大家练琴的声音。大家向外望去,原来,是一个小女孩不想练琴,被妈妈凶了,坐在地上大哭。黄老师疾步走过去把小女孩扶起来,耐心的安慰她:“别难过了,练琴可以慢慢来,但不能轻言放弃哦。”顿了顿又说到:“再说妈妈也是为你好,来,你过来,听听姐姐们怎么弹琴的,等你练好了,也可以像姐姐们一样厉害。妈妈也会为你高兴的。”看着老师那一刻的表情,仿佛立刻从魔鬼变成了天使。
等女孩的妈妈把女孩接走之后,就有人愤愤不平的发问了:“老师,为什么那个女孩就可以慢慢来,对我们就那么严厉呢?”老师闻言并没有发火,沉吟了一下,指着琴键对同学们说:“同学们,你们看,琴键上有黑白两色的琴键,黑键不能弹白键的音符,白键同样也不能弹黑键的音符。一定要黑白键互相合作,才能弹奏出动听的音律。我若不严格要求你们,你们就不会进步。那个小女孩本来就对弹琴抵触,我再凶她只会让她更讨厌弹琴,那无疑是雪上加霜。”同学们听了老师的话都低下了头。
那件事情以后,老师照常唠叨,但我们明白了老师的良苦用心,不会觉得老师烦。而是对老师指出的错误细作文细研究,苦苦练习。过了一段时间,琴技果然进步飞速。虽然过了很久,每次见到钢琴的黑白键还是会想起黄老师的教导。
什么触动了我的心灵600字以上 篇二
丝丝春雨,触动我的心灵
李昀崚/六年级
小雨淅淅沥沥的下着,晶莹的雨丝敲打在草丛中,敲打在房檐下,也敲打在我的心上。傍晚时分,迷蒙的细雨被微风吹斜,给这个美丽的世界披上了一层薄纱。屋外树枝轻晃,屋内一机两人。
略显空旷的无人机训练室里,回荡着飞机桨划破空气的声音。“三、二、一,走!”一道清脆的嗓音一声令下,无人机砸在起飞板上,发出沉闷的“砰”声,又快速飞起,机身前倾。平滑的地板上,留下了一串汗珠聚成一片。那天,我因为放学太晚,航模训练量不够,所以留下补飞50圈。而帮我计时下令的,是我的队友小珂。小珂和我一样没带伞,但他早就训练完了,完全可以在下雨前回家的,他却为了等我一同回宿舍留下了。
训练结束后,关上门。细雨依然不知疲倦的下着,望向远方时,远处的山早已模糊不清,点点墨色晕染开来,在斜风细雨中若隐若现。我和小珂相视一笑。“三、二、一。冲啊!”双手紧扣好书包背带,我俩一起冲进雨中。奈何回家路途遥远,细密的雨点不一会儿就打湿了我们的衣服和书包。鞋子不防水,随着一滩滩水洼上溅起的晶莹水花,鞋子也已湿透。
“终于到了!”空旷的楼道里响起我和小珂的叫喊,伴随而来的,是身上雨水滴落地面的声音。
“啊,我的书包湿了!”小珂哀嚎道。
“哈哈,我的书包防水,书没湿。”我很没义气的幸灾乐祸起来。
“哼,早知道就不等你了。”他佯装生气道。
“艾,小的我错了行不行,您别生气了。”
“明天带吃的!”
“得嘞。”
我们的说笑声传出了很远,窗外雨丝仍在斜飘。丝丝春雨,点点情谊,触动我的心灵。
-
森林防火倡议书【精品多篇】
森林防火倡议书篇一森林是人类的宝贵资源,森林除了自身的经济价值外还具有多种作用:森林是自然的保护伞,在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽,繁茂的枝叶截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂,森林是良好的吸尘器,森林...
-
六上《散步》导学案【新版多篇】
上《散步》导学案篇一一、教学目标1、知识和技能:整体感知课文内容,品味语言,提高审美情趣。2、方法:自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。二、教学重点整体感知课文内容,品味语言,体会亲情的美好。三、教学设想...
-
面试通知(通用多篇)
面试通知短信篇一xxx先生/女士:您好!首先,感谢您应聘我公司现场管理的职位,您的简历与我们公司目前招聘的'岗位要求基本匹配,为了能够对您有更多的了解,请您于xx年xx月xx日时来我公司参加面试。面试带简历和有效相关证件。如果您还有其他的疑问,敬请咨询人力资源管理...
-
2023年上期的德育计划多篇
2023年上期的德育计划篇1一、指导思想:认真贯彻教育局德育工作精神,围绕学校工作计划与重点,加快德育改革与创新,积极探索新课程背景下现代德育管理体系,加强德育队伍建设,积极开展少先队活动,提高学生的道德认识,提高学生明辨是非进行道德选择的能力,培养学生良好的道...