中班绘本故事《当我们同在一起》【多篇】
<教案二>篇一
PPT课件、音乐、绘本《当我们同在一起》。
活动过程: 篇二
一、导入部分
师:小朋友们,你有没有这样的朋友,玩也在一起,吃也在一起,无论欢笑与哭泣,都是他陪着你,现在,让我们来找找你们最要好的朋友吧!(好朋友手牵手坐一起)
二、分段讲述,解读绘本
1、图片导入:小姑娘与她的好朋友们。
2、好朋友天天在一起,他们是最幸福的!
(1)画画的时候好朋友们在一起。
(2)爬山探险的时候好朋友们在一起。
(3)躲猫猫的时候好朋友们在一起。
(4)旅行的时候好朋友们在一起。
(5)爬到天空去看月亮和星星的时候好朋友们在一起。
(6)累了休息的时候好朋友们在一起。
3、小结:这是一个充满了想象的绘本,那你们能说说每种动物都充当了什么角色吗?
灰熊:宽阔的胸膛用来画画;鳄鱼:脊背是蜿蜒的山峦;小女孩:帽子是捉迷藏的乐园;小猪:鼓鼓的肚子可以变成气球;长颈鹿:长脖子是通向月亮的天梯;狮子:鬃毛是辽阔的草原。
三、情感延伸
师:小女孩找到了这些动物做朋友,天天幸福地在一起。你现在也跟你的好朋友在一起,你觉得幸福吗?当你感觉很幸福地时候,你会怎么做?(听音乐,与好朋友抱抱亲亲)
<教案一>篇三
活动目标:
1、仔细观察画面,尝试从细节中进行推测,体验发现的乐趣。
2、乐意表达自己的想法,感受和好朋友在一起的幸福。
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