谈如何拟写作文标题
谈如何拟写作文标题
【内容摘要】
对文章标题的作用,人们常常说“题好文一半”,“标题是文章的眼睛”,其重要性无庸置疑。好的文章标题能够收到先声夺人的效果。
拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣。 下面,以大学联考优秀文章的标题为例,谈谈如何拟写标题。
【关键词】题目张力 新意
作文标题的拟写,一定要写出新意,能在最短的时间吸引阅卷老师的眼球,所以最重要的就是要写出语言的张力。所谓“张力”,是英美新批评所主张和实践的一个批评术语。通俗点说,可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。一首诗歌,总体上必须是有机的,具备整体性的,但内部却允许并且应该充满各种各样的矛盾和张力。充满“张力”的诗歌,才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止的,而是“寓动于静”的。独特的“张力”结构应当说是此诗富于艺术魅力的一个奥秘。 在拟写作文题目的时,同样可以运用这一方法。具体方法有一下几个
一:反弹琵琶 写出新意
作文立意出彩的一种方法是反面立意,反弹琵琶。标题亦不妨如此,对传统的言论、观点进行反说,这样拟写标题,必然能够使人耳目一新,眼前一亮。
2004年广东卷的话题是“语言与沟通”,是阐述语言的作用。这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。广东考生《此时有声胜无声》,作者巧妙的对白居易《琵琶行》中诗句“此时无声胜有声”进行反用,既彰显了作者的文化底蕴,又显示了作者的机智与善变。
二:顺手拈来 浪花朵朵
这种拟题方式,是在现存的诗文、歌词、文章中采撷自己需要的一句话作为标题。这句话能够揭示文章的写作方向,概括文章的主旨,同样可以显现作者的文化积累和语文素养。这种信手拈来的拟题方式受到考生的青睐,许多考生对它情有独钟。
例如 ①《不要和陌生人说话》(2003年,江西考生)
②《任是“无情”也动人》(福建考生2004年)
③《世上无难事 只要肯攀登》(2006年,四川考生)
剖析:①是取自于电视剧的名字;②《任是“无情”也动人》本身是一句唐诗,同时,又是《红楼梦》中薛宝钗抽花瓶签时抽到的一句诗。作者借这个标题,
巧妙的引出写作对象,同时,又是对薛宝钗的一句评语,在“无情”和“动人”的悖论中吸引读者,抓住读者,收到一石三鸟的功效。③取自于诗句,也是全文的着眼点所在。
还有一下大学联考中出现的例子:
万类霜天竞自由
斜风细雨不须归
三个臭皮匠,顶个诸葛亮
面朝大海,春暖花开
落泥成尘,香却如故 (寥落成泥碾作尘,只有香如故陆游)
隐形的翅膀
那人却在灯火阑珊处
一蓑烟雨任平生
中国人失去自信力量了吗
三:信手裁出的剪辑组合与化用
引用是撷取原句,化用是依据自己的写作需要,巧妙地截取剪裁,重新组合,旧瓶装新酒,或者截取原意,或者赋予新意,为我所用。
例如:①《海棠依旧?绿肥红瘦?》(2003年,广东考生)
②《哀痛者·幸福者》(四川考生)
剖析:①就是对李清照《如梦令》这首咏海棠的中“知否?知否?应是绿肥红瘦”句的化用。②《哀痛者·幸福者》是取自于鲁迅先生的《记念刘和珍君》,组合了其中的“这是怎样的哀痛者和幸福者”。与2003年的《海棠依旧?绿肥红瘦?》有异曲同工之效。文章内容也是对刘和珍等人的献身主义的颂歌。在温情主义泛殇的今天,有振聋发聩的作用,引人深思。
另外还有一下例子:
为爱,撑一只长篙( 再别康桥 徐志摩)
冷香飞上语文 (冷香飞上枝头 姜夔)
四:借鉴新闻拟题方法的双行标题
新闻标题要求简洁、醒目,能够准确的概括新闻的主要内容。常见的形式有多行标题(三行或者三行以上)、双行标题、单行标题。新闻标题中多用双行标题,或是上正下副,正标题主要概述写作的内容,副标题主要补充介绍说明正标题;或是上引下正:引题主要阐明意义,正题概括叙述内容,即是概述文章的主要内容,点明文章的写作方向。
例如:
桃花园祭
——不听智者之言的悲剧(江西考生,2004年)
剖析:江西考生文章标题中的引题表明自己的写作方向,正题缩小和限制写作范围,将大标题化小,就有利于挖掘文章的深度,从深度取胜。
五:借助修辞作美题
比喻能够使说理更加形象,排比能够使说理有气势。主要是利用各种修辞手法,拟写标题。
例如:①《烟随风逝 名随史流 》(2005年)
②《语言,沟通的基石》(广东考生,2004年)
剖析:①运用了对偶的修辞手法。②运用了比喻的修辞手法,将语言比喻为基石,使得读者更加容易理解语言的功效。
另外还有一下例子:
宽容是阳光
诚信漂流记
生命是一朵常开不败的花
六:诗意的标题醉人眼
文章应当有诗意自然无容赘言。近几年的大学联考优秀作文几乎都少不了语言优美。古往今来,充满哲理、表述理想、具有诗意的警句促人警醒,让人们千古不忘而代代流传。于是,部分高明的考生精心设置文章的眼睛,让它明眸善睐,从而博得获胜的先筹。
例如:①《忙兮忙兮奈若何》(上海考生,2004年)
②《那人却在灯火阑珊处》(福建考生,2006年)
剖析:①写出现代人对忙的态度,运用楚辞中的标志词语“兮”,增强了文章题目的文学色彩。②中“灯火阑珊”取材于诗句,点明一种突然明白的境界。
七:不拘俗理的另类标题
苏东坡不遵词律,将各种题材都写进词中,却开创了宋词的一代新风,成为豪放派的肇始者和领军人物。所谓的另类,往往就是独立思维,不拘一格的拥有者。每年的大学联考作文都不乏一些另类作文,如2003年的《独眼龙的求职信》。2002年的《潘金莲的选择》,这些都因为内容的“格格不入”而逼人的眼珠。像2003年广东考生的《提速的火车不出轨》就是另类标题。部分考生拟就另类标题,独劈蹊径,获得老师的青眼。
例如:①《寄给十年后将出世的宝贝》(湖南考生)②《“爱”在心口难开》(广东考生,2004年)③《给爸爸的情书》(2008福建)
剖析:①选择了书信体,假象几年后孩子出生时自己要对他们说的话,巧借书信的形式,书写属于自己的美文。②是述说语言沟通的力量,却反方向拟题,来为文章说明语言沟通的重要性张本。③ 运用情书的形式,和爸爸这一特殊身份结合起来,产生语言的张力,和题目的新鲜感。
总之,好的作文题目是大学联考作文成功的重要基石,如何在大学联考的考场写出一个好的题目,还要看平时的观察积累,多运用发散思维,打开思路,运用创造性思维。假以时日,一定会写出一个好的作文题目。
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