名师指导:会考作文需注意第一人称的写作
名师指导:会考作文需注意第一人称的写作
在记叙文中,无论是写人,还是记事;无论是小学生,还是中学生,用第一人称,是最容易的写作的。而在小升中和会考作文里,学生遇到的记叙文,多是可以用第一人称“我”的口气和身份来写。
2011年的会考,“第一人称”的作文,站了很大一部分。这给我们的会考应试作文提了一个醒——备考会考作文,以“我”的口气写作文。
以山东2011年会考作文为例,18个市的作文,其中有10个的作文标题出现了“我”。其他作文题目,也多是要求考生书写自身的记忆和见解。
由此可见,以“我”为主人公是会考作文的“万金油”。体现自我感受和反思,引导孩子观察身边生活,是今后会考作文的趋势和方向。
一、关于作文题目的分类
有资料显示,在已知27个省市的35个作文题目中,命题作文有20个,占57%;半命题作文有11个,占三成多;给材料自拟题目作文有4个,仅占一成多。可见,命题、半命题在今年会考作文中占主导形式,所占比例达89%。
用命题和半命题作文,直接的好处就是学生在写作中不容易跑题。题目越长,字数多,对考生的主题要求,越具体,跑题的可能性越小。而一些题目短的,却扩大了考生的选材范围。如河北省的《陪伴》、四川省的《拥抱》,都是易写难精的作文。
二、关于作文人称的限定
在各地的会考作文中,不论是命题的,还是半命题的,“我”字成为题目或提示语中的高频字。除了有些标题直接直接说出“我”字以外,还有多处出现跟其同义的“自己”字样。而有些题中即便说的是“你”字,或没有直接指出称谓,而实际上指的都是考生自己。
如湖北省武汉市考题中称:“以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?”海南省考题中称:“写小时候有趣的事情。”没有自己的回忆和经历,如何能写得生动?今年各地会考作文题目,多数都有这个特点。
引导学生去感受生活中的关爱与帮助,学会感恩和深思,展现社会积极向上的方面,是今年各省市会考作文的主要趋势。在所有省区市的考题作答中,书写内容的表现主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。以“我”为题写作,在各个省市适用,也是今后考生写作文的方向。
会考作文题将引发学生对自我、家庭、学校、现实和社会的思考,增强他们对自我的激励和反思、对他人的判断与评价、对社会的关心和思考。希望考生平时能细心观察生活。
三、关于第一人称“我”作文的几个注意事项
一是要注意叙事的典型性和独特性。既然是“我”,讲述的都必须是作者自身的故事。刻意虚构,但是虚构的时候,必须真实而独特。一旦虚构出了漏洞,作文的分数就会大打折扣。尽管会考作文是一锤子买卖,而考文因阅卷的仓促,会为某些师生的备料作文、套改作文留下可趁之机,但是,无论怎么准备,作文本身的真实性和感人特色,必须是独特的。例如,我们小时,一到放学回家的路上,就写学雷锋叔叔做好事。遇到坏人坏事,就是在偷生产队的庄稼。这种千篇一律的情节,不仅虚假,而且是写作的重复,考场作文绝对不能这样写。可见,考生日常的积累、生活阅历和思考,是写好考场作文的必备。
二是要注意抒情的扣题、人称与主题的关联。尽管中学生作文的开头结尾方法很多,各种作文书的范文也很多。但是,我们要记住的是,一般来说,作文的结构通常是“总分总”。
末尾的一段,就是用来抒情的——作文这样写,怎么也是最正常的办法。也就是说,无论你怎么写作文,最后一段必须有这么一个设想:人称加抒情,而且是围绕题目关键字的抒情。如河北省的《陪伴》,你最好在最后一段写上什么事物陪伴你,使你的人生得到了哪些感悟或者体味。
三是要必须有适量的描写,尤其是细节描写和心理描写。在记叙文中,要想使文章更加生动,除了文章框架的完整和合理外,细处的描写十分关键。房子建成了,还不能住,因为必须要装修。而描写,就是房子的装修。因为会考作文“我”出现得极多,考生必须用好用足描写。在几种描写中,细节描写和心理描写是最关键的。在描写时,必须不能脱离“我”,心理描写,也必须是“我”的心理。把我的心理写到位了,既扣题又生动,作文就容易得高分。
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