控制系统仿真课程设计论文撰写要求
课程设计要求
课程设计是对课程内容的应用性训练环节,是学生应用所学知识进行阶段性的专业训练过程,也是对理论教学效果的检验。通过这一环节使学生在查阅资料、理论计算、数据处理等方面得到基本训练,培养学生综合运用理论知识分析、解决实际问题的能力和严谨的工作作风,树立正确的规划、设计思想。
课程设计论文准备
(1)课程设计(论文)开始前应准备好教学大纲、任务书和指导书等必要
的教学文件,以及教学参考资料、范例等。
(2)在满足教学大纲和教学基本要求的前提下,课程设计选题应使学生得
到较全面的能力训练,达到培养学生实践技能的目的。题目的深度、广度和难度要适当,使学生能在规定时间内完成任务。必须明确每个学生独立完成的部分,做到参数、指标或侧重点不同,避免因工作任务雷同而出现抄袭现象。
2、课程设计(论文)指导教师的配备和职责
(1)指导教师应在课程设计(论文)开始时向学生下达任务书并公布具体
考核方式。
(2)指导教师应检查和监督学生的出勤、工作进度,保证足够的指导时间,
对学生遇到的问题要及时指导,注重启发、引导、鼓励学生提出独立见解,适当组织讨论,充分发挥学生的主体作用,发掘学生的创新潜能。
(3)指导教师应认真审查学生完成的设计论文,客观公正地评价学生成绩;
将课程设计论文资料整理齐全,按要求存档,并填写有关报表。
3、课程设计论文的任务书和指导书
(1)课程设计(论文)任务书和指导书由指导教师拟订、撰写,经系主任
审查后,在布置课程设计(论文)任务时印发给学生。
(2)课程设计(论文)任务书的内容应包括:设计(论文)题目、已知技
术参数(题目背景)、设计(论证、调研)要求、设计(分析)方法、指导教师与系主任签字。
(3)课程设计(论文)指导书应包括设计步骤、设计要点、主要技术步骤
和关键分析、方案比较内容等。
4、成绩评定与资料归档
(1)学生课程设计论文完成后,由学生按要求装订成册,指导教师应组织
评审。课程设计论文成绩根据学生的考勤、课程设计论文完成质量综合评定,其权重由教学基层单位确定。成绩采用五级分制评定。
(2)指导教师在课程设计论文工作结束后填写《内蒙古科技大学课程设计
(课程论文)工作总结表》。
(3)课程设计(论文)成果及相关材料由学院保留四年。对于优秀课程设
计(论文),保管期限可适当延长或移交学校档案室存档。
课程设计论文要求
课程设计论文的内容应包括:
1.封面
2.任务书
3.目录
4.正文
(1).论文题目;
(2).技术参数、设计步骤;
(3).设计理论分析方法
(4).设计结论及其分析
5.参考文献
注意:绝不允许课程设计论文雷同,一经发现全部计为零分! (即便课程设计的内容相同或相近,在文字叙述中也要有自己独有的文字表达出 来,所有的图都要自己画,一旦发现报告中出现网络下载的图片取消成绩) 课程设计论文的格式要求:
论文使用A4纸打印,中文字符一律使用宋体,西文字符一律使用Times New Roman字体
一级标题采用小三号字加粗,两端对齐,段后空一行;二级标题采用四号字加粗,两端对齐;三级标题采用小四号字加粗,两端对齐;正文采用小四号字,两端对齐,1.5倍行距,首行缩进2字符。题目、目录、附录、参考文献等标题采用小三号字加粗,居中对齐,段后空一行。
图标题应在一级编号下顺序编号,如图1.1、图1.2、图2.1、图2.2??,居中置于图的正下方,段后空一行。
表标题应在一级编号下顺序编号,如表1.1、表1.2、表2.1、表2.2??,居中置于表的正上方,段前空一行。
页眉采用五号字居中注明“内蒙古科技大学课程设计论文”字样,页脚采用五号字居中标注页码(摘要和目录采用罗马数字,其它采用阿拉伯数字)。
(1)篇幅
课程设计论文的篇幅为3--4千字左右。
(2)装订
论文按封面、任务书、目录、正文、附录、参考文献的顺序装订成册。
题目:
内蒙古科技大学学生姓名: 学号: 专业: 班级: 指导教师:
年月日 本科生课程设计论文
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