班主任教育教学工作总结
时光荏苒,岁月如梭。一学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任五年级的语文教学工作和班主任工作。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出以下总结,以便在以后的工作中再接再厉。现将有关方面总结如下:
一、教学工作
身为教师,最重要的工作就是教书育人,为了能教好书、育好人,我在教学中认真遵从教学的各个基本环节,落实教学五认真。认真备课,阅读各种教学参考书,并且结合自己已有的教学经验和学生的学习情况,充分备课。在课堂教学中,我会根据学生的生成及时做出调整,力求面向全体学生,并且充分利用多媒体等现代化教学手段,激发学生语文学习兴趣,提高课堂效果,促进学生语文素养得提高。为了帮助学生夯实基础,我会用心布置作业,并且认真落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”,帮助学生养成红笔订正的习惯。针对我班学生水平参差不齐的现状,我会分层布置作业,力求兼顾全体学生,坚持不放弃任何一个学生的原则,使每个学生都能得到发展。关于对学生的辅导,我坚持面向全体学生,并制定好培优补差的方案,循循善诱,有的放矢地做好对学生的辅导工作。
我记得李永胜校长说过:“一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。”因此,在工作中,我坚持把工作做细,充分备课、认真上课、精选作业、用心批改、及时辅导、高效测验,力求使学生的语文素养得以提升。除此之外,我还注重学生的学法指导,使学生会学习、爱学习,克服畏惧心理,激发学生对语文的兴趣!
二、管理工作
身为班主任,每天接触孩子最多的人,自己的一言一行都会影响到孩子。所以,在工作中,我始终严格要求自己,做学生的好榜样!
教育孩子,首先你得爱孩子,尤其是那些缺爱的孩子。我们班的后进生特别多,在这些孩子中,部分是因为家庭原因造成的,面对这些孩子,教师必须走进他们的内心,温暖他们的心灵,和他们成为朋友,俗话说:亲其师,信其道。所以,我选择和他们成为朋友,帮助他们重拾信心,敞开心灵,乐于倾诉,从而收获友谊,提高成绩。
一个良好的班集体是提高学习成绩的关键。因此,开学伊始,我培养了一批得力助手,充分发挥班干部的带头作用。而且我还注重和任课教师的沟通与交流,通过和他们的密切配合,从而使班级建设工作有序开展。为了加强班级凝聚力,我会开展各种活动,强调团队合作的重要性,增强学生的合作意识!
密切和家长的联系,从而使班级管理工作更加“温度”。最了解孩子的人是谁?一定是家长,所以,在对孩子进行教育前,我一定会和家长沟通,了解孩子的个性,从而“对症下药”。通过和家长及时有效的沟通,取得了家长的信任,收获了一批新朋友。有了家长朋友的帮助,我的教育教学工作变得越来越轻松!
三、其他工作
除此之外。我还积极参与学校组织的各种培训活动,做好笔记,认真反思,争取让自身业务能力得到提升!
总而言之。这学期的工作既忙碌又温馨,虽然自己取得了一点微不足道的小成就,但是,仍然存在许多不足,比如:个人业务水平还有待提升;班集体建设还需完善;处理问题时还需要更多耐心;学生成绩还有较大进步空间……面对以上问题,在接下来的教育教学中,我会继续努力,多向有经验的前辈请教,努力提高自身业务水平,力求改掉不足,扬长避短,争取把工作干得更出色!
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