2020年学院教师教学个人工作总结
2020年学院教师教学个人工作总结
根据学校及学院的教学工作安排,对自已一年来的工作进行简要总结如下:
一、承担的教学任务及完成情况:本年度共承担了四门理论课:《机床数控技术》64学时的教学任务;《数控机床控制技术》32学时;《机械制图》64学时;《工程制图》32学时。承担实践课程一门:《生产实习》42学时。
二、教学管理情况:
1. 考勤:对学生有考勤记录,及时与辅导员沟通学生的学习情况。
2. 辅导答疑:利用课前、课间及课下多次进行习题的讲解和辅导,效果较好。
3. 作业全部批改、有成绩并进行登记。
4. 学生学习状态:学习态度不理想、出勤情况较好,课堂纪律较好、学生交作业情况较及时。
5. 教学中存在问题是学生学习积极性不高,自主学习较差;采取措施:通过加强互动、提问及课后辅导,提高知识的消化及吸收。
6. 课程思政工作开展良好,能利用课堂及课前课后对学生进行引导,培养良好的品德和作风。
7. 听课12次,对所听课程教师有评价和建议。
8.重修学生的学习情况:能按时参加课堂教学,对他们提出了作业及听课的基本要求。
9.目前正在指导2021届机械工程专业6名毕业生的毕业设计指导工作。存在问题:学生主动性较差,问题较多,应加紧督促,严格要求。
三、教学研究
1. 完成自治区重大改革项目一项。
2. 核心论文已录用一篇,明年出刊。
3. 参加学院组织的青年教师课堂教学创新大赛。
四、工作中存在的问题及改进办法
一是进一步深化教学改革,通过改进课堂教学方法,让学生真正成为教学的主体,调动和激发学生学习的积极性,提高教学质量。二是加大科研力度,通过学生参与,提高教学科研水平和学生学习兴趣。三是加强现场和实践教学,培养学生动手能力,同时提高学生学习兴趣。四是开展教师和学生共同参与的科技创新创业活动,用创新带动学生的学习及实践。
五、下一步工作计划
1.进一步深化教学改革,通过信息化教学手段的融入,让智慧教学真正起到改变教学生态的目的,使学生和教师真正互动起来,提高学生的学习积极性,提高教学质量。
2.应通过自身科研能力的提升,带动教学能力、课程开发和建设质量的提高。2021年结合课程实际,拟推进课程模块化教学改革,以案例教学为基础,将《数控技术》申报一流课程。
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