信息技术教师个人工作总结
自工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大、十七大、十八精神,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
任现职以来,我所从事的工作主要有七、八年级的信息技术教学、全校的网络管理工作及学校的科技教育工作。
一、以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。做为学校的信息技术专职教师,担任了学校七、八年级的信息技术教学工作。在信息技术教育教学过程中,在认真学习新课程理念的基础上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我始终要求自己做到结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,通过教学学生能够熟练的掌握了office办公软件 ,能够使用frontpage制作简单的网页,能使用flash制作有趣的动画并能使用一些多媒体软件做一些小作品。能够按照《信息技术课程指导纲要》的要求完成教学任务。在教学之余,我还努力搞好兴趣加强班的培训。
二、网络管理工作,做为学校的网络管理员我主要做了以下几方面的工作:1.按照工作规定流程开通校园网用户,做好审核与登记工作。 2.只要接听办公室报修电话,马上进行校园网网络故障的排除并进行故障的信息登记。3.经常性地浏览、监控校园网络运行状况,确保校园网正常运行。4.定期检查楼内中心机房设备,做到防水、防尘、防静电,严格执行网络中心机房出入制度工作。现在我校的校园网络初具规模,包括图文、文件共享、学籍管理、资源共享等均可在网络上实现。同时内网和外网可互通。
三、在学校的科技教育工作中,在校领导的高度重视下,成立了科普工作领导小组、建立各种完善管理制度和激励机制。同时为了激励每个学生成材,激发科技创新热情,让每个学生体验成功的喜悦,我从学校的师生中选出一批乐于学习,勇于创新的科技团队,开展丰富多彩的科技活动,通过以点带面和不懈努力,科技教育初见成效。我们的创新工作室被评为“兵团青少年创新工作室”和“兵团知识产权试点学校”。
四、在工作中我力争做一个科研型教师,在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《网络时代信息技术课与德育教育的整合》在第四届“中国移动校讯通杯”全国中国小教师论文大赛中获得兵团三等奖、所撰写的论文《浅谈信息技术在各学科教学中的应用》获全国一等奖,并在国家级专业刊物《教育实践与创新》上发表。所参与的课例《难忘的泼水节》在“基础教育跨越式发展创新试验研究”项目第十一届全国研讨会作品评比中获二等奖。所撰写的《信息技术与教育教学课程整合过程中的问题研究》获国家一等奖,本人撰写的教学设计《地球的自转与公转—白天与昼夜》获国家级教学设计一等奖。
五、在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导年轻老师的信息技术课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我还积极指导学生参加各类比赛,2010年辅导学生的小发明《变废为肥滤水油浇花器》在兵团青少年科技创新大赛中获三等奖;2011年辅导学生的综合实践活动《低碳生活 从我做起》在兵团青少年科技创新大赛中获三等奖;2012年辅导学生的小发明《伸缩式晾衣架》在兵团青少年科技创新大赛中获三等奖;2015年辅导学生的小发明《环卫工人便携式扫帚一体机》在兵团青少年科技创新大赛中获二等奖;当然比赛结果不是我们的最终目标, 而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的能力。
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