九年级教学总结
九年级教学总结
刚接手九年级2班的时候,对学生还不是特别熟悉,后来一直鼓励自己,告诉自己只要有百倍信心,满腔热情地来迎接新学期的新任务、新目标,并且要为实现新的目标而奋斗和努力,就一定会成功。自己还制定了一系列的计划。
一、指导思想
学习魏书生先生教书育人的思想,实施全面素质教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点,开拓进取,全面提高教育教学质量,争做教学改革的排头兵,努力构建和谐校园、平安校园,增强社会对学校的满意度,严格教学,为一中的升学指标任务的完成而努力。
二、工作目标
本学期担任九年级2班英语学科的教学工作。从上学期期末考试成绩上看,班级优秀人数不多,而且存在两极分化现象,另外部分学生的学习方法存在着好多弊病,应该给予学生学习方法上的指导,所以制定了上学期的工作重点如下:
1.做好尖子生的培养工作,为会考升学做准备,要对位;
2.缩小两极分化,着重培养;
3.养成良好的学习习惯,加强学法指导;
4.培养学生的创新精神和实践动手能力,提高学生的兴趣;
三、具体工作及措施
九年级英语教学任务十分繁重,单词量多,课文长,语法复杂。特别是基础差的学生,学起来非常困难,必须加大力量巩固所学知识,为了圆满完成教学任务,制定以下具体措施。
1.课堂上充分体现出以教师为主导、学生为主体的教学原则。课堂教学注重激发学生的学习兴趣,给学生更多的动脑、动口、动手的机会。把发展权交给学生,使学生成为课堂上的主人。严格落实市委教委下发的“课堂教学十项要求”,并遵照执行,培养学生自学能力和创新能力。
2.改革教学方法,提高课堂教学效率。以往的教学模式已经不再适应现代教育的需求,必须加以改变。采取“启发式”和“探究式”的教学方法。认认真真钻研教材和大纲,精心设计教学过程,减少不必要的教学环节,做到木匾明确、重点突出,精讲、精练,精打细算。
3.积极参与教研活动,制定教学计划,开展“说课、评课和讲课”活动,提高自身业务水平和教学水平。上一节公开示范课,听取别人的意见和建议,取长补短,发现自己的不足加以改善。
4.切实减轻学生的负担。分层次布置作业,取消大量的不必要的重复性作业,不增加学生的负担,杜绝体罚惩罚学生的现象,提高学生学习的积极性与效率。
5.加强备课、上课与听课等教学过程的管理。认真备课,多听优秀教师的课,做到上课一定要有教案,备课要分不同的层次,课堂教学要面向全体学生,向四十五分钟要效率。认真完成学校要求的听课任务,把学到的教学经验应用于教学中,提高教学水平。
6.充分利用和现代化教学手段,提高课堂教学效率。现代化教学手段和现今的多媒体教学软件在教学体系中的应用,极大的提高了学生的学习兴趣,有助于提高教学质量。课余时间自己多钻研课本,制作课件,研究教学方法。
7.每天坚持进行听写,并且要求及时订正。还要针对学生的情况,对薄弱学生个别辅导,不让英语成为他们的短板。
8.不断学习,不断提高自己的专业水平。
在与孩子的共同努力下,孩子们都顺利毕业了,虽然与孩子分别的时候,心里一直依依不舍,但真切地希望他们能够前程似锦。通过上学期的实践,我明白只要有目标,有落实,就一定会有收获。这学期在八年级工作,也希望自己能够有突出的表现。
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