高三语文备课组工作总结
本学期,高三语文备课组在学校和年级的指导下,瞄准大学联考,立足现实,扎实有效地开展备考工作。现总结如下:
一、发扬团队精神,力求高效课堂
高三语文备课组是一个团结、向上的集体。这学期,我们面向全体学生,立足学生,立足教材,立足大学联考,密切关注相关信息,使高三语文复习能够紧跟最新形势,收到了一定的效果。我们几位老师在刚升入高三时,就达成共识,尽自己最大的努力,形成集体的合力,齐心协力,使学生的成绩能够有所提高。
二、贯彻落实教学计划,针对学情、切块教学,方法灵活
高三教学的目的性强。备课组及时制定教学计划,每月、每周、每天、每堂课都作出大致安排,然后认真实施、完成。
高三教学的针对性也很强。这届学生底子薄,老师们尽其所能的帮他们抓分,高三语文备课组积极认真研究大学联考试题、《新课标》,明确复习目标,调整总复习的训练思路。研究学生学习规律、心理、知识结构,研究教法学法。把准考点,理清知识点,找准教与考、教与学的结合点,进行切块教学,取得良好的效果。同时充分发挥互联网的作用,搜索各种大学联考网络信息;积极参加各项教研活动,最大限度的获取有用信息,指导备考工作。
三、集体备课求真务实
首先,在备考工作进行中,我们依据具体情况,及时调整复习思路,修订计划。根据学生的具体复习状况,突出要点,抓住重点,有计划的实施复习突破。其次,我们按学校的要求实行集体备课制度。每周大家至少一次凑在一起集体备课。备课时畅所欲言,形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧,大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是,既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势,有挖掘除了个人潜能.在教学过程中,我们要求做到“七个统一”:计划统一,内容统一,进度统一,资料统一,测练统一,作业统一,讲评统一。由于大家同心协力,资源共享,扬长避短,使每节课的教学目标、方法、重难点、知识点等得到落实,教学成绩不断得到提高。
四、认真批改作业,作业做到精批精改
有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学,培优补弱
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是写好详细的记录,认真的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
六、充分利用周测、月考、联考,提高学生的综合应试能力
严抓学生的综合训练,每次考试都及时批阅,进行学情分析。精心制作讲评课件和跟踪学案,巩固考试成果,扩大考试效果。
总之,在半年的教学工作中,我们高三语文备课组团结互助、不断学习、扬长避短,取得了些许成绩,但仍有许多不足之处需不断改进。我们也会尽自己最大努力,力争2023年大学联考创造辉煌!
2023.1
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