绘画和手工课纪实
用树叶勾画绿色的世界
今天又有一节绘画和手工课,面对这几个孩子,我真不知如何教。她们不会画线条,不会画三角形、方形等图形,涂色时更是把手、桌子,弄得惨不忍睹。他们也不会剪,折,所以每节绘画手工课,我真不知如何着手。
双休日去沈院时,看到满眼的绿叶,我突然冒出了一个念头:要是让他们用绿叶拼成简单的图案,可能比画更简单些。
于是,课前我在校园的树丛中剪了一些相对平整的绿叶,装装满满的一袋。
课堂上,当我拿起一袋绿叶时,这些孩子的眼睛有点亮亮的。
我引导:你们是不是看到过小路两边种满了绿色的树呀,草呀?你们有没有发现我们居住的地方到处绿草茵茵呀?孩子们似懂非懂地点了点头。老师又接着渲染:今天老师带你们学习画绿色的家园,绿色的小路,绿色的小屋好不好?他们又不知可否地大声说着“好。”
孩子们在老师的带领下把树叶一片片小心翼翼地摘下来,然后看着老师在桌子上拼线条。
接下来老师手把手地教孩子拼一片片的树叶。虽然很艰难,但孩子们还是学得很认真。
在老师反复耐心的指导下,小涵的直线已经能拼得不错了。她能把树叶的角依次地对齐,真的是对得整整齐齐的。在这一过程中,虽然她不知道直线这一概念,但在老师的引导下,能把叶片对齐,说明她潜意识中有“直直的”过一感觉,真的太了不起了。看着她这么精彩的表现,老师的心里由衷地希望有更多的绿叶画在他们手上诞生
连续又训练了几节课,在老师的指点下,孩子们能用树叶连成了两条曲线,也能想象成是弯弯的小路。比画的漂亮多了。看他着们的笑脸,可见这几节课“画”得很开心,也很轻松。
经过一周的重复训练,他们从“画”直线,曲线,折线,到“画”成形的三角形,方形,今天甚至能画一间绿色的小屋了,他们开心,老师也欣慰。
原来换一种方式尝试,这些孩子也能绘出他们心中的绿色世界的。
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