教师教学能力提升心得体会
一、打牢知识根基,提高自身素质。
随着部队武器装备的更新换代和新技术的产生,大数据时代背景下,军校教员应时刻紧跟部队武器装备发展的步伐,保持学习的状态,不断学习新技术、新装备,及时跟踪相关专业的发展前沿,不断丰富自己的知识储备,建立完善的专业知识结构。在教学间隙,教员要适时参加各种知识讲座和继续教育活动,开阔视野,扩展自身的理论基础和专业内涵,提高课堂教学能力。
二、加强教育理论学习,丰富课堂教学方法。
新的院校教育的教学理念、教学内容、教学方式方法面临新的挑战。这些挑战要求教员不仅要熟练掌握专业课程内容,还要全方位地了解现代教育理论。要求教员在课堂教学过程中,灵活运用先进的现代教育方法,把自身的专业知识和装备操作技能,很好地结合起来,传授给学员,提高课堂教学质量。
三、拓宽专业知识体系,强化教研能力。
教员在教学研究过程中要及时发现自身存在的薄弱环节,并积极拿出改进措施,自觉地落实到自己的教学研究中,切实提高自身的专业素养。教员要充分利用院校提供的各类教学研究活动,积极参与,掌握本专业研究领域的最新动态,完善自己的专业知识结构,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。教员还要把专业领域的前沿信息引入教学过程中,结合部队的武器装备,讲解专业知识点,增加课堂信息量。
四、广开学习渠道,培养创新意识。
教员的创新能力影响着教员的自身发展、课堂授课质量和学术研究水平,可以说教员创新能力决定教员队伍发展的发展前景,因此提高教员创新能力至关重要。一是要组织教员到兄弟院校加强组织交流,军队院校拥有共同的使命,又各具特色优势,通过联合培训、网上虚拟实验室、电子教学成果展示和网络视频会议等多种灵活的方式,实施院校之间的交流合作,给教员创新创造条件。二是要选派教员到地方院校培训深造,通过参加地方院校举办的教学理论培训班,更新教员的创新理念。
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