第一次教育随笔
第一次教育随笔
今天饶老师在群里@所有的语文老师,要求上交本周的教育随笔,不过没想到我也在其中,我以为作为英语老师的我可以侥幸逃脱,不料我们的饶老师还是很“精”的,竟然没有忘了我。想来也是,作为教导主任难道不应该带个头吗?得感谢饶老师的严格要求。
本学期我和上学期一样担任六(1)六(2)两个班的英语教学工作,加上早读每周10节课。说实话,作为一位二胎孕妈,在孕初期要忍受着孕吐、食欲不振、嗅觉灵敏(对任何稍有刺激性的味道的东西都无法忍受)、嗜睡等孕期反应,又要及时安排学校教学分工,出课表,完成开学报表,完善学籍系统中学生家长信息等一系列的工作,每周10节课的确过多。但相比教导主任的各项工作,我更喜欢那10节课,我甚至一度认为10节课太少了,每天我都会十分珍惜和孩子们一起学习的那几十分钟时间。我常和孩子们说“兴趣是最好的老师”。尽量用各种方法引起他们学习英语的兴趣。其实反过来这句话对老师也同样适用,因为老师只有对他的工作,至少对他所教授的科目感兴趣,才有可能成为一位好老师,才有可能教好学生。
上周的某一天,我在六(1)班教室上课,正津津有味的和孩子们进行Free talk,突然老杨老师走到后门告诉我,我的电话响了很久了,孩子们也示意让我去接电话,但是我没有去,因为我讨厌在上课的途中接电话,这样不仅会打断我的教学思路,还会浪费了宝贵的课堂时间,因此我通常不会带手机进课堂。可即便如此,还是有很多时候身不由己,要完成上一级的一些紧急工作,不得不中断课堂或者迟到几分钟。这或许是我们这些所谓的“中层领导”的苦衷吧。
我想如何更好的处理好教的工作和教学工作,是我今后努力的方向吧。
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