我最满意的一节课《关心国家发展》
我最满意的一节课《关心国家发展》
本学期的执教的《关心国家发展》是自己较为满意的一节课,学生听课情绪高涨,课堂教学效果好。
我觉得本节课值得肯定的地方有:
1、精心设计导入。我选用明代东林书院的一幅对联“风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心”引入,让学生认识到做为当代中学生更应该关心国家发展,从而让学生兴致勃勃地开始本节课的学习。
2、精心选取情境素材。在道法课堂上,情境设置非常重要,隐含着本课的教学目标,对教学起导向作用。由于面对的是国中学生,从其年龄特点和认知特点来看,课堂教学应主要使用时尚性素材,能用时代感强的素材解决的问题绝不用陈旧的素材。本节课我选用一小段视频《了不起我的国》,通过国家68年发展前后对比,让学生感到特别振撼,从而深刻感受到祖国的巨大变化、辉煌成就,从而产生对祖国的自豪感,顺利实现情感目标。
3、对教学内容的处理和优化。本节课我设计的的顺序是感受生活变化→为祖国成就感到自豪→发展中存在问题→解决问题→对未来充满信心,这样的教学思路清晰,线索明了,环环相扣,步步相连,流畅自然,水到渠成。在尊重教材、读懂教材、读透教材的基础上,我创造性地使用教材,做到了“用教材教”, 借助教材这个工具,引领学生自主地学习。
4、教学方法的恰当。例如在学习“体验生活变化”时,我安排了“成果展示”活动,由学生按照学习小组分别交流自己在衣、食、住、用、行方面的变化让学生学会学习合作,让学生在自主感知和活动中体验社会生活的变化。
当然,再好的课都会有遗憾,我觉得这节课的遗憾是时间分配不够合理,前边活动时间长,导致后这的问题匆匆处理,学有深入开展,今后,我要多学习,多思考,争取减少遗憾,呈现更完美的课堂教学。
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