小班创造性活动方案:欢欢喜喜迎新年
小班创造性活动方案:欢欢喜喜迎新年
活动背景:
新年是我们中华民族的传统节日,新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生着变化,同时带给他们许多快乐的期待。
今年的新年对于小班孩子有所不同,他们要在幼儿园这个新家中和老师、小伙伴一起迎接新年的到来,所以我们小班组将开展创造性活动《欢欢喜喜迎新年》。通过创设热闹、欢快的新年氛围,以及开展生活化、情景化和多元互动的活动,帮助幼儿获得对新年的认知与感受。活动分为三大版块:“片片心愿传真情”、“课程实施”、“开心游园”。在“游园”中,孩子们在欢乐自由的氛围下参与游戏活动。每班设计不同趣味性的游戏,让孩子体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐!增进师生、同伴间的情感,感受自己成长的意义。
活动目标:
1. 关注新年周围环境的变化,感受新年的气氛,为自己长大ー岁而高兴。
2.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中,体验新年带来的快乐。
3. 通过亲子制作,增进亲子间情感交流,共享节日的幸福。
类别 | 创设情况 | 相关材料 | |
主题墙 | 布置各班教室环境“欢欢喜喜迎新年” | 有关新年的图片、书籍、挂饰等 | |
活 动 区 | 美工区 | 1.乐意利用提供的彩纸制作彩色链子,并且连起来。 2.利用各种材料,装扮新年的树。 | 新年树、彩纸、彩泥绘画工具等 |
阅读区 | 提供新年的绘本与图片,幼儿自主阅读。 | 有关新年绘本、图片 | |
建构区 | 能利用提供的材料及辅助材料,搭建新年的小屋 | 新年小挂饰、小饰品、低结构材料、积木等 | |
音乐区 | 能跟随新年的乐曲,自主选择乐器合乐演奏。 | 各种乐器、新年音乐 | |
家园联系 | 鼓励家长与幼儿一起观看有关新年的视频,了解过新年的各种活动,布置新年里的家。 |
四、活动过程及具体安排:
1.活动时间:第十七周
2.课程内容
社会:《新年到了》 具体负责:潘小飞
音乐:《新年到》 具体负责:丁洁
美术:《美丽的烟花》具体负责:黄花
数学:《漂亮的糖果帽》具体负责:徐利
半日活动:《欢欢喜喜迎新年》 具体负责:各班班主任
3.“片片心愿传真情”——挂"心愿卡"迎新年活动
为了营造浓烈的新年气氛,我们鼓励幼儿与爸爸妈妈自制卡片,然后在卡片上写下自己的新年愿望,最后将自己的心愿卡挂到幼儿园的树上。希望通过开展“挂心愿卡”活动,把幸福和喜悦带给每个家庭、每个孩子,愿所有的人们永远幸福快乐!
具体分工:各班老师负责,布置场地时,每班一名老师带几个孩子去挂心愿卡
材料准备: 彩色美工纸
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