高一年级历史学科第4周教学计划
高一年级 历史学科第4 周教学计划
星期 | 授课内容 | 课程目标 |
星期一 | 第2课诸侯纷争和变法运动(1) | 1.通过春秋、战国形势图,学生了解春秋五霸与战国七雄,描述田氏取齐、三家分晋的大致过程及其意义。 2.知道华夏认同与民族交融的史实,培养家国情怀的历史核心素养。 3.阅读材料、文本解读,了解春秋战国时期,经济的发展对变法的推动作用,培养经济基础推动上层建筑变革的唯物史观核心素养。 |
星期二 | ||
星期三 | 第2课诸侯纷争与变法运动(2) | 4.了解商鞅变法的基本史实,理解其积极作用。 5.知道孔子、老子及战国时期思想家的思想主张,理解其思想主张对后世的影响。 |
星期四 | ||
星期五 |
课标要求
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣教学重难点
教学重点:社会变化与变法运动产生的原因,“百家争鸣”局面的形成及其意义。
教学难点:“百家争鸣”局面形成与社会变革之间的关系。”的局面及其意义。
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《氓》教案 氓语文课文精品多篇
《氓》教案氓语文课文篇一1、学习《氓》作为叙事诗的特点,关注诗歌的细节描写。2、掌握“比兴”手法。3、把握人物性格特点,深入挖掘文本。学生自主探讨,教师适当点拨。1、能否删去诗歌第三第四节?这两节记叙很少更多的是抒情和议论。删去这两节对于故事情节的完整...
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部编版国小三年级上册语文第八课《去年的树》教案新版多篇
《去年的树》教案篇一教学片段动师:当小鸟来到小女孩身旁时,它的心情又如何呢?生:我想,它一定特别着急,好朋友是不是发生什么事了?师:特别着急你能换个什么词?生:焦急。师:那你“焦急”地问问。(生读)生:可以换成“心急如焚”。师:那你“心急如焚”地读一读。(生读)生:我发现鸟儿...
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《升国旗》教案多篇
《升国旗》教案篇一教学要求:1、把看图说话、指导朗读感悟有机结合,激发学生爱国之情。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,学习7个生字,学写“升”教具准备:录音磁带,国歌,《国旗国旗真美丽》,升国旗的录像,幻灯教学过程:一、创设情境,导入新课:1、上课之前,老师先请小朋友...
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小班涂鸦美术教案精品多篇
小班美术教案《涂鸦》篇一教学目的:1、要求幼儿根据老师的提示,逐步把小鸡的完整形态画出来,最终能独立完成小鸡的绘画。2、学习画小鸡的简单动态,低头,回头,转背等。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。材料准备:1.准备一张画有不完整小鸡的白纸,准备添画使用:1)一只有头、有...