七年级上信息技术教学工作计划
七年级上信息技术教学工作计划
信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力,达到手脑并用,同步发展。学生先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。
【指导思想】
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,更好地促进学生全面素质的发展,大胆开设信息技术课程,深入有效的开展课程改革实验,进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树立现代化的信息理念,将来更好地为社会,为国家做出贡献。
【学生学情】
本届七年级新生大部分在国小时有上过信息技术课程,家中也有电脑,所以对计算机的操作有一定的基础,但基础参差不齐。学生对信息技术课有强大的兴趣,学习热情高涨,这是教学的优势。但是信息技术课课时不多,大部分学生只在上课时间进行练习操作,课后很少主动去巩固,所以学生操作易生疏,对知识点的掌握度不高。而且最重要的是学生对游戏类娱乐项目才感兴趣,像是一般的计算机操作、软件操作积极性不大。所以学生对信息技术课的认知需要进一步引导。
【教学目标】
知识技能目标:
1、使学生了解信息与信息技术。
2、了解互联网的文明使用。
3、学习认识并使用Word应用软件。
过程方法目标:1、培养学生能利用信息技术解决问题的能力
2、学生能对文字、图片及表格数据进行处理。
3、增强学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握word制作报刊的技能。
态度情感目标:让学生理解信息技术在日常生活中的重要作用,激发学生主动学习和自学的能力,引导学生正确的学习信息技术。
通过本学期的课堂教学,完成七年级上册信息技术教学任务。并根据实际情况,适当扩展学生知识面。
【教材分析】
教材使用的是广东省教育研究院教研室出版的,七年级上册内容分为三个章节。
第一章 走进信息世界。知识点:信息技术的基础内容和实际应用
第二章 利用互联网获取与交流信息。知识点:互联网的基础知识;浏览工具的使用;网上查找、下载和交流信息的工具的使用;网络文明与安全。
第三章 文字处理。知识点:Word的编辑和排版;Word内表格的设计与制作;Word内图文混排;用Word制作完整的海报报刊。
本教材主要让学生对信息技术有个整体的认知,并且懂得如何正确使用互联网来查找信息解决问题,同时Word 软件的教学强化了学生的动手操作能力。
【教学安排】
周次 | 时 间 | 教学内容 |
第一周 | 9月1日----9月7日 | 人与信息世界 |
第二周 | 9月8日----9月14日 | 现代信息技术与计算机 |
第三周 | 9月15日----9月21日 | 进入互联网 |
第四周 | 9月22日----9月28日 | 熟悉上网浏览工具 |
第五周 | 9月29日----10月5日 | 网上查找信息 |
第六周 | 10月6日----10月12日 | 网上查找信息、网上下载信息 |
第七周 | 10月13日----10月19日 | 网上下载信息 |
第八周 | 10月20日----10月26日 | 网上交流信息 |
第九周 | 10月27日----11月2日 | 网络文明与安全 |
第十周 | 11月3日----11月9日 | 文字处理:信息时代的文字处理 |
第十一周 | 11月10日----11月16日 | 文字处理:文字的编排与排版 |
第十二周 | 11月17日----11月23日 | 文字处理:表格的设计与制作 |
第十三周 | 11月24日----11月30日 | 文字处理:表格的设计与制作 |
第十四周 | 12月1日----12月7日 | 文字处理:图文混排的设计与制作 |
第十五周 | 12月8日----12月14日 | 文字处理:图文混排的设计与制作 |
第十六周 | 12月15日----12月21日 | 综合项目:制作海报、报刊 |
第十七周 | 12月22日----12月28日 | 综合项目:制作海报、报刊 |
第十八周 | 12月29日----1月4日 | 期末复习 |
第十九周 | 1月5日---1月11日 | 期末复习 |
第二十周 | 1月5日----1月11日 | 期末考试 |
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