花果山之战大班体育教案(精品多篇)
大班体育教案《花果山之战》 篇一
一、运动目的:
⒈幼儿经由过程克服运动中的种种“蹇滞”,进步均衡、从高处向下跳等本领,生长幼儿的行动敏捷性和和谐性。
⒉设种种难度场景,引诱幼儿勇敢地面临艰苦、自动挑衅艰苦、缔造性地克服艰苦,纵情体验成功的高兴。
二、运动预备:
⒈运动质料:桌子18张、桃子(纸球)多少个、灌音机等。
⒉运动情况部署:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷西x饰演—孙悟空、魔鬼。
三、运动历程:
⒈开端部门
⑴以孙悟空形象引发幼儿运动的爱好,西x饰演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,本日大王带你们出去见地见地,看看表面的天下奈何?猴孙们先把变身的本事比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(预备行动)。
“变身”行动:乌龟—鸭子—小熊—小狗—田鸡—山君—鱼—孔雀—山公游玩
⒉根基部门
⑴猴王带山公外出,碰到石洞,越石洞缔造多种钻、幼儿园教案爬的行动。
引导:引诱幼儿操纵桌洞从差别角度缔造种种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等行动。
⑵中途发明“花果山”被魔鬼占据,猴王带山公们历经磨难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,进步幼儿的均衡本领。
A将桌子两两相连,勉励幼儿创编多种差别过桥的要领。(正面、不和、爬石桥、蹦跳过桥等)
将桌子两两相隔,再次操纵以上行动勇敢超过“停滞”。
(猴王带山公们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引诱幼儿克服艰苦。
将桌子搭成两层成“花果山”,引诱幼儿敢于翻越“花果山”,进步从高处向下跳的本领。(灵活)
⒊竣事部门:魔鬼发明了,猴王带山公们用手中的桃子当兵器与魔鬼大战,末了大胜,回到本身的故里,一路欢庆。
《花果山之战(大班体育活动)》是篇不错的育儿文章,涉及到花果山之战(大班体育活动),幼儿等方面,觉得好就请收藏下。
大班体育教案《花果山之战》 篇二
一、活动目标:
⒈幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。
⒉设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。
二、活动准备:
⒈活动材料:
桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
三、活动过程:
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。
a 将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分
妖怪 发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。
活动目标: 篇三
1、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的动作灵敏性和协调性。
2、设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、促进幼儿手脚和全身动作的`协调性和灵活性。
活动准备: 篇四
⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
活动过程: 篇五
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。
A将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
B将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。
大班体育教案《花果山之战》 篇六
活动目标:
1、幼儿通过战胜活动中的各种“困阻”,提高平衡、从高处向下跳等能力,发展幼儿的'动作灵敏性和协调性。
2、设各种难度场景,引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难,尽情体验胜利的喜悦。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备:
⒈活动材料:桌子18张、桃子(纸球)若干个、录音机等。
⒉活动环境布置:
⑴三列由桌子并成的石洞。
⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。
⑶将桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。
⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
活动过程:
⒈开始部分
⑴以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣,教师扮演孙悟空登场:“本大王来也!孩儿们,今天大王带你们出去见识见识,看看外面的世界怎样?猴孙们先把变身的本领比给我瞧瞧。”
⑵“变身”游戏(准备动作)。
“变身”动作:乌龟—鸭子—小熊—小狗—青蛙—老虎—鱼—孔雀—猴子嬉戏
⒉基本部分
⑴猴王带猴子外出,遇到石洞,越石洞创造多种钻、爬的动作。
指导:引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚钻等动作。
⑵半途发现“花果山”被妖怪占领,猴王带猴子们历经苦难,重返“花果山”。
①“巧”过石桥,提高幼儿的平衡能力。
A将桌子两两相连,鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。(正面、反面、爬石桥、蹦跳过桥等)
B将桌子两两相隔,再次利用以上动作大胆跨越“障碍”。
(猴王带猴子们潜回花果山,偷回桃子。)
②“勇”攀花果山,引导幼儿战胜困难。
将桌子搭成两层成“花果山”,引导幼儿敢于翻越“花果山”,提高从高处向下跳的能力。(机动)
⒊结束部分:妖怪发现了,猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战,最后大胜,回到自己的家园,一起欢庆。
-
《家庭电路》教案设计(精品多篇)
作为一名人民教师,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?本文是漂亮的编辑为家人们找到的《家庭电路》教案设计(优秀3篇),希望对大家有一些参考价值。《家庭电路安全用电》教学设计篇一教学目标科学探究1、...
-
小班《棒棒糖》教案【精品多篇】
活动目标篇一1、理解故事内容,能较完整地表达自己的想法。2、愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。小班《棒棒糖》教案篇二活动目标:1.在圆形的基础上学会点、线及颜色的`运用。2.大胆尝试装饰活动,感受活动的乐趣。活动准备:1.纸、水彩笔、棒棒糖、范画。活动过程:...
-
《紫藤萝瀑布》精品教案【多篇】
紫藤萝瀑布教案篇一教学目的1.理解本文写景抒情的特点。2.揣摩文中写景的妙处。3.理清文章层次结构,理解文章中心思想。4.感悟生命的永恒。教学重点理清文章层次结构,理解文章中心思想。教学难点1.学会揣摩文中写景的妙处。2.理解本文写景抒情的特点。教学过程一、...
-
大瀑布葬礼教学方案设计(精选10篇)
本站小编为你精心整理了10篇《大瀑布葬礼教学方案设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《大瀑布葬礼教学方案设计》相关的范文。篇1:《大瀑布的葬礼》教学设计教材简析:《大瀑布的葬礼》是人教版六年制第九册中的...