参加师德培训总结
收获注定是秋天的主题,这个十月起我有幸参加了由龙游教师进修学校主办,全国继教网承办的龙游县师德高中混合式培训,让我收获了太多的感动,收获了太多的正能量。培训分为六大模块:模块一、以德为先 ,恪守师纲;模块二、以德修己,竿头日进;模块三、以德育人,桃李芬芳;模块四、职业生涯规划报告;模块五、研修总结;模块六、选修课。给我们授课的都是全国知名的专家学者,满腹经纶、学富五车,或观念超前,视角独特,或幽默风趣,妙语连珠,或通俗易懂,深入浅出,说师德故事如数家珍,为我们提供了一堂堂精彩的报告,让我们接受了一次次人生的再教育和心灵的洗礼。每一个拥有教育情怀的老师,都是深埋在教育土壤里一颗火热的种子,他们用着自己的坚守、创新和担当走过一个又一个漫长的秋冬,为我们讲述一个个教育春天的故事。
此次师德培训,让我更深刻认识到师德的内涵是很宽广的,但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业,是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生,是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为:从多方面去关心每一个学生,不只是从学习上,而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生,严也是爱,做到严而有度。首先要热爱学生,这是师德的核心。只要爱学生,才能爱教育事业,才能做好教育事业,也只有爱学生,才能理解学生,尊重学生,信任学生,才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的,而又始终贯穿在整个师生交流之中。
每个人都拥有自己的教育初心,但在这个浮躁的时代,初心常常被我们遗忘。因为忘记了初心,我们常常以知识受授为中心、以灌输为基本方式;因为忘记了初心,我们常常以分数去衡量一个学生,;因为忘记了初心,我们常常把自己处于至尊之位,教室站着的永远是教师,坐着的屈服的却永远是学生……
教师和木匠、泥水匠最大的区别,就是木匠、泥水匠面对的是死物,而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。教育是艺术的再创造,我们应该尊重每个个体的差异性,真正做到教书育人,做学生成长道路的引路人。
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幼儿园师德师风学习心得体会(汇总13篇)
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教师在师德师风心得体会简短篇1把师德师风作为评价教师的第一标准,就要同时把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,以立德树人、人才培养为己任,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象,坚决摒弃片面追求升学率、考...
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保育员师德自查报告多篇
【第1篇】保育员师德师风自查报告为全面贯彻落实我县师德师风建设年活动方案的要求。切实加强学校行风建设暨师德师风建设,提高教师教书育人、为人师表的良好形象,开创学校教育教学工作新局面。因此,我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设,特别是教师的师...
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师德师风先进个人事迹材料
双录学校**我选择了教书育人,是我热爱这份职业。做一名教师,是我人生的选择。从事教育工作十年,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。一、以身作则言传身...