2021年教师德师风心得体会
用爱心铸师魂——2021年教师德师风心得体会
参加工作已近二十个年头,回顾走过的路,虽荆棘丛生,但硕果累累,总结成绩的取得,责任与爱心是永恒的追求。
一、用师德的高尚完善自己的人格
师德是教师的灵魂,高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响着每一个学生的成长。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生才会认真备课,上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为孩子忘我的工作;只有爱学生,才会理解孩子、信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊、构筑学生精神生活大厦。我常想、既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生、教书育人、为人师表。在学生面前我努力做一杆言行一致的标尺、一面表里一致的透镜。“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师的本色
作为一名普通的师范毕业生,九二年参加工作,在国小工作一年后调入国中,当时给我分配的是四个毕业班化学,虽知责任重,但我没有推托,一带就是十一年,时至2004年,正值课改特殊时期,学校科学教师青黄不接,未带过七八年级科学课的我,又被推到了火线年级,其间曾利用星期天、节假日去专研教材及备课等。我不计时间、不计报酬,只关注每一位学生的发展和进步,一分耕耘,一分收获,所代学科成绩履居全县前茅。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
俗话说“浇花要浇根、帮人要帮心。”在与学生的交往中,我的善解人意、幽默随和使学生愿意亲近、乐于接受教诲、心悦诚服地接受教师指出的缺点错误。在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余我与他们平等相处成为朋友。特别是对一些学困生和贫困生,我能带领学生一同去关心他们,让他们感受到集体的温暖。通过努力,使不少学困生找回了对生活的信心和乐趣。多数已成为对社会有用的人,如今他们总是心存感激给我打电话问长问短,关心好学生的老师自然多,但我感觉边缘学生更需要关心和帮助。如果真能施以爱心他们会快速成长。
四、用自己的言行去影响每一位学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常的生活中我一贯严格要求自己、处处以身作则、做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不讲脏话,我带头使用文明语。教育学生实事求是、自己被学生难住时,绝不装腔作势;总之,努力给学生一个良好印象,潜移默化去影响每一位学生的成长。
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