党员教师德师风自查分析
近期,我校认真组织全体教职工学习了相关文件,使我充分认识到师德建设的极端重要性,在工作中应不断提高自身师德水平。根据师德师风专项治理行动实施方案,对照教师师德师风自查内容的政治思想作风、教育教学行为规范、维护良好公众形象和执行纪律规矩四个方面进行自查,自查情况如下:
一、存在问题
1.学用结合不够紧密,常学常新做得不够。作为党员教师,学用结合、学以致用做得不够,深度思考还不多,把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标中,没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路。
2.工作上缺乏主动性和创造性。工作中,存在忙于完成领导交办的任务,没有把全部精力用在教育学生上来,在提高教育教学效果上缺乏创造性。
3.不重视提升自身专业素养。没有主动提升自身专业素养,满足于现有知识体系,知识更新只限于小步前进,没有量的积累和质的提升。
二、存在问题的原因
1.对深层次的问题研究还不够。用理论指导实践、推动工作的能力有待加强。没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强,对知识的学习没有引起足够的重视,没有自觉地去学习,理解性地学习。
2.工作不细致,分配不合理。未对各项工作进行合理协调和规划,将主要精力放在了事务性工作上。
3.满足现状,存在惰性思维。满足于现有的工作状态,未对自身职业发展作出长远规划。
三、今后努力方向
1.加强理论学习,注重联系实际。在今后的工作中,我应努力做到紧密联系实际,活学活用,学用结合,围绕解决问题和加快发展,最大程度把所学知识运用到实际工作中去。
2.合理分配工作,关心学生成长。在今后的工作中,我应对各项工作进行合理协调和规划,合理分配放在各项工作上的精力。着力提升对学生的教育工作能力,关心学生的全面发展。
3.关注职业发展,注重业务提升。在今后的工作中,我应进一步加强对专业知识的学习,及时更新知识结构,以期尽快提升自我专业素养。
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