国小语文教研组工作计划
国小语文教研组工作计划
一、指导思想
新的一学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高学生语文综合素养。贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,开展好课例研讨教学,努力提高语文学科的教学质量,提高学生的人文素质。紧紧围绕学校工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,减轻学生的课业负担,全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标
更新观念,提高认识,形成学习型群体,全面提高本教研组教师的语文教学水平。树立浓厚的教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作,发挥每位教师的能动性,有序、有效、积极的开展各项教学活动,加强课例研修,提高教研能力。筹备省质量检测,增强质量意识。
三、主要工作及措施
(一)按照课程目标,确立课改理念和实施策略
1、创设全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质。
2、优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展、均衡发展。
(二)强化教学管理,规范教学常规,稳步提升教学质量
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。
2、规范教学常规管理
(1)落实周前备课和集体备课,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。做好每周的教案检查,各教师做好查漏补缺。
(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得知识。
(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。
(4)课外辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。
(5)落实好堂清、日清、周清和月清。堂清是根本、日清是关键、周清是保障、月清是提质。要求各科教师在不影响学生正常上课和活动的前提下,对每节课所学内容不清的学生,要选择合适的时间进行日清;学校周清时间定在周四下午,考完后教师要抽空进行认真批改,周五下午三节课为周清时间,要对未过关的学生进行周清。其次抓好月清检测,对于存在问题各年级要及时反馈、整改。
(6)落实好“包、清、纠、聚”四字方针。各年级、各班、各科任教师要按照学校所分配的目标任务,对尖、优、及格边缘生进行包扶及成绩跟踪,通过四清的落实、月考及期中、期末成绩检测问题整改为依托,适时掌握学生学情,客观全面地分析学生发展状况,任课教师科学施教,使学生成绩得到平衡发展。
(7)积极构建课堂学习小组,抓好并落实好课堂学习小组机制。各班要依据《后峪国小课堂学习优胜小组建设实施方案》,构建课堂学习小组,充分调动学生学习的积极性,培养学生的合作学习意识,为全面提高教学质量而增砖加瓦。
(8)全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩;其次要开展辅导组各类竞赛活动,本学期语文将开展古诗词积累比赛、朗诵比赛等,通过竞赛促进素质教育的不断深化。
四、各月份工作安排:
9月份:
1、各教研组制订好教研工作计划。
2、常规教学安排。(常规材料:教师各种计划、教案、作业、练习册、听课等)
3、学科教学模式基本流程及学科课程标准学习。
10月份:
1、新入职教师汇报课活动。
2、语文组古诗词默写比赛及语文作文课教学研讨。
3、教研组检查教案、作业、练习册、听课记录等。
4、全校语文教师赛课活动。
11月份:
1、进行阶段性教法、学法交流。
12月份:
1、参加全县国小生硬笔书法比赛。(一、二年级为铅笔)
2、教师学法经验交流
元月份:
1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)
新的学期已经开始,新的挑战已经摆在了我们面前,我们会理清思路,以更加饱满的工作热情投入到教学中,瞄准目标,自加压力,全力以赴完成上级下达的各项任务目标!
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