国小一二年级英语教师个人工作计划
根据小学生的生理和心理发展需求,结合近一年山大教育集团培训的内容,尤其沙启文老师对低年级英语教学的讲座,我认为国小低年级阶段英语课程的目为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,让孩子敢于乐于开口说英语。
本学期我担任一年级二级部十三个班级的英语教师。去年一年级的英语教学使我对该年级的孩子有一定了解。一年级孩子比较活泼,好动,充满了好奇心,想象能力和观察能力都非常的丰富,但是刚进入国小校园的孩子没有良好的学习和生活习惯。我将针对孩子们的特点制定相应的教学计划。
特色英语课是我们的校本课程,一年级的学习内容主要是简单的交际用语,孩子们熟悉并且喜欢的话题,比如动物、水果、颜色、身体部位、家庭成员等。我们上课的形式也是符合一年级活泼爱动的特点,以做游戏,唱唱跳跳为载体,让孩子在玩中学,在体验中学习英语单词和句子。英语学习的侧重点是听说,一年级孩子的模仿能力很强。但是介于孩子们该年龄阶段的发音规律,在输出过程中可能出现发音是是而非的情况。我们在上课时着重介绍正确的发音方法,让孩子反复模仿。另外我们会找一些网络资源比如朗朗上口的的歌曲和歌谣,同时还可以配上一些相适应的动作。
总之一年级英语教学内容贴近生活,同时符合国小生兴趣的需求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐。一年级英语突出对学生的兴趣培养。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计上课的内容与形式。在教学中多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。
本学期我们继续设置语音群,每天把学习的单词和句子结合图片和视频发送给家长。一方面加强家校合作,交流孩子在英语学习方面出现的问题。另一方面,让孩子在空闲时间可以模仿老师的发音加强练习,及时表扬积极练习英语的学生,纠正孩子的发音。
在自身学习成长方面的计划如下:
首先,一年的教学当中,有很多收获,也发现了很多不足之处,尤其是如何与孩子交流,如何控制上课节奏,怎样不动声色的吸引孩子的注意力。在新的学期我会积极加强与本组内教师的交流学习,进一步提升自己的教育教学水平和自身素质。积极参加学校的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。
积极参加校本教研,按时参加学校和科组组织的教研学习,听课,评课,交流,讨论,讲座等活动,集思广益,博采众长。
不断的听优秀教师的课例,利用好网络资源比如一师一优课,做好听课记录和学习心得,并将学到的经验积极地有选择性应用到自己的课堂。同时学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质。认真及时反思自己的教学行为,每月作好教学总结和每周做好课后反思。
在以往山大培训当中我也认识到了读书的重要性,本学期制定读书单,督促自己加强理论学习。认真研读一本教育专著,做好读书笔记,勤于思考,并做到学以致用。
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