学校德育工作制度
我校德育工作以学生核心素养的发展为目标,以人文精神的传承为突破口,大力弘扬民族精神。立足诚信教育、爱国主义教育,全面关心学生长期发展和进步,推进少年儿童思想品格形成,做好学生政治启蒙和价值观培养,努力培养德智体美劳全面发展,能够担当民族复兴历史大任的时代新人。特制定德育工作制度如下:
一、工作任务
以深化教育改革为中心,进行党的基本路线、理想、纪律、道德等思想教育,抓好党的建设、教师队伍的建设,保证教育改革和各项工作的顺利进行。
二、工作原则
德育工作要贯彻尊重知识、尊重人才、为人师表、教书育人的原则,围绕教育教学中的主要矛盾及师生的现实思想问题,有的放矢,坚持原则,抑恶扬善,耐心疏导,彼此沟通,相互理解,做到风正、气顺、人和。
三、组织领导
党支部要加强对德育工作的领导,学校成立以校长为组长的德育工作领导小组,制定学校德育工作计划,合理分工,分级负责,明确职责,各司其职,相互协调。
四、工作细则
1.教学管理工作和思想教育工作紧密结合,逐步实现德育工作制度化、系统化。
2.加强德育工作研究,形成德育管理制度化,抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍建设,抓好后进生工作,通过教师学生反馈德育工作存在问题,努力探索新时期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。
3.要求全体教职工树立“一切为了孩子”的思想,加强自我学习,提高工作能力,爱生爱校,团结务实,以主人翁的态度,实事求是,踏踏实实地做好本职工作。
4.科学规划德育目标,学校行政会议研究德育为先,各教研组计划安排德育为主,学科教育为辅,渗透德育。
5.加强教职员工的政治思想教育,提高教师德育素质。
6.抓好德育工作的宣传教育阵地建设,宣传教育做到主题明确,内容丰富,形式多样,集趣味性与知识性为一体。
7.强化规范学校德育管理制度,抓反复,反复抓。
五、工作细则
1.全体教职工要努力学习《中国小教师职业道德规范》。学习落实全国中国小德育工作会议精神。利用一切工作渠道,教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义,达到使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。
2.建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设,成立校德育领导小组。定期召开学校德育工作专题会议,针对德育现状,提出教育措施。
3.德育主管要协助校长制定每学期德育工作计划,全面负责学生的德育常规工作。抓好班主任队伍建设,进行每周一次的班主任常规工作例会(不定形式举行),及时调整工作思路,学期末组织召开班主任工作经验交流会,提供平台,使班级管理规范化、科学化。
4.少先队要根据自身的特点和任务变化,配合学校落实德育大纲要求,加强学生干部培训、参加民主管理学校活动。每周一升旗仪式后结合各项评比情况对上周的工作进行总体评述,并提出整改措施。组织学生各类活动,充分发挥少先队组织的作用。
5.班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体(每周开好一次主题班会),培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科之中,面向全体学生,坚持正面教育原则,严格禁止体罚和变相体罚,反对任何挖苦和歧视学生的现象。
6.充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军民共建活动,充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。
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