国中道德与法治教师研修活动方案
国中道德与法治教师研修活动方案
一、研修目标任务
国家统编义务教育《道德与法治》新教材,自2017年秋季学期统一在全国一年级和七年级首先使用推广以来,我县一线教师积极探索,大胆实践,加强对新教材的研究,取得了一定的成绩,同时在教学实践中也遇到一些困惑。召开本次研修活动的目的是破解教师们心中的困惑,树立新的教材观,树立“教教材”转向“用教材教”的观念,充分拓展教材资源。
二、研修活动时间
2018年××月××日
三、参与研修人员
××县七年级道德与法治教师
四、研修活动主题
破解新教材使用中的困惑,树立新的教材观。
五、研修活动内容
1、听课“品”新教材特质
(1)同课异构示范课:课题七年级下册《道德与法治》;执教老师(×××老师,×××老师)。
(2)听课专家从新教材观的角度点评示范课。
2、畅言“话” 新教材疑惑
参研教师,针对《道德与法治》教材特点、教材编写、教师对教材使用的一些看法及遇到的教学疑难等问题畅所欲言。
3、交流“谈” 新教材目标
听课专家、教师针对参研教师提出的教学看法和教学疑惑进行全面诊断和交流。
4、指导“引” 新教材方向
专家就“如何树立新教材观”进行专题讲座。
5、反思“悟”新教材教学
每位参研教师撰写一篇研修心得。
六、研修活动要求
1、参研教师必须遵守活动纪律,不得迟到、早退、旷课。
2、以书面形式认真总结、整理新教材使用中的经验和困惑,用于讨论交流。
3、研修心得不得网上下载,字数不少于1000字。
4、遵守活动会场纪律。
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