学校关于教师个人表现材料
关于**同志的个人表现材料
**同志于2019年9月1日起在我校任职,承担我校二年级的数学课程。在我校一年,为人师表、团结同志,工作态度良好,各方面不断努力,不断进步,虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步,能力得到了提升。现将她综合表现材料列举如下:
一、思想与工作方面
**同志在一年的工作时间里,思想上,利用师德师风教育活动端正自己;工作期间,努力提高自身的思想觉悟,能保质保量的完成学校安排布置的工作,爱岗敬业,得到了领导和同事们的肯定与好评。自2019年9月任职至2020年10月,担任国小二年级教学工作兼任二年级的班主任。她在教学中利用自身特长,活跃课堂,课后积极培优辅差。
二、考勤与业绩方面
**同志在做好各项教育教学工作的同时也维护了学校的规章制度,能处理好学校工作与私人之间的关系,对工作尽职尽责。作为一名经验尚浅的老师兼班主任,杨扬同志平时虚心请教有经验的老师,积极参加教研活动,在班级管理中,她自行举办活动,丰富学生的生活,拓展学生视野。总的评价++同志在我校期间,各方面表现积极良好,是一名合格的人民教师!
++国小
2020年9月29日
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领导干部的现实表现材料
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现实表现材料新版多篇
现实表现材料篇一XX,汉族,中共党员,XX学历,生于XXXX年X月,XXXX人,现任XXXXXX局长。具体表现是:一、重视学习,思想政治素质高该同志始终把加强学习作为开阔视野、创新思路、提高素质、搞好工作的重要环节常抓不懈。积极参加各类学习,深刻领会“三个代表”重要思想。主动...
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某同志现实表现材料式样
***同志现实表现材料××同志思想政治素质好,政策理论水平较高(定性)。该同志能从实际出发,认真贯彻党的路线方针政策,××××××××××××××××××××××××××××××××××××(具体事例)。××同志工作思路清晰,改革创新意识强(定性)。该同志开拓进...
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