大学生SWOT自我分析
大学生SWOT自我分析
内部分析 外部分析 | 优势因素(S): 1. 有较强的专注力和自控能力;’ 2. 做事认真,有强烈的时间感和责任感; 3. 逻辑能力较强,心思细腻,能关注细枝末节; 4. 有较强的写作能力; 5.性格乐观开朗,积极向上,不易受外界影响。 | 劣势因素(W): 1. 决策事情不够果断,喜欢纠结; 2. 语言表达不够流利大方,做人不够稳重; 3. 对待事情三分钟热度,容易放弃曾经感兴趣的事物; 4. 没有坚定的目标,对未来的方向感到迷茫; 5.阅读书籍相对较少,眼界不够开阔。 |
机会因素(O): 1. 正处于大一阶段,大学四年给予了我时间去改进自己; 2. 信管专业属于交叉学科,能够多方向发展自己; 3.学校提供了良好的生活和学习环境,有强有力的师资和庞大的文献、图书资料。 4.学校给我们提供了无数个比赛和活动,给予了我们展现、锻炼自己的机会。 | SO战略; 1. 通过阅读文献和图书资料,进一步提高自己的写作能力,争取在不同文体的写作中都有所进步,并且积极参与比赛和活动,发挥出自己的优势。 2. 在学习相对自己而言陌生的c语言和管理学时,发挥自己的专注力和自控能力,找到属于自己,也属于两门学科的学习方法,做到两者在学习上的同时进步。 | WO战略: 1. 利用大学四年的时间,通过多参加活动和比赛锻炼自己的口语表达能力。 2. 利用学校庞大的图书资源,不断阅读不同类别的图书,拓宽视野,争取突破个人局限; 3. 在学习专业课的过程中,在不断加深对专业学习的理解的同时确立自己未来的发展方向; 4.在相对较长的未来大学生活中,通过参与部门,改变自己犹豫纠结的性格,锻炼自己处理事情的能力。 |
威胁因素(T): 1. 在高数学习方面有一定阻碍,自信心受挫; 2. 专业竞争激烈,面对众多强大的竞争对手; 3.自身身体素质较差,对于学习有一定影响; 4.当今时代信息量庞大,容易影响个人的判断。 | ST战略: 1.借助自己乐观积极的心态,克服对于高数学习的不自信,发挥自己的专注力和自控力,通过加倍的努力去克服高数学习中的障碍; 2.利用竞争压力激励自己,学会观察竞争对手的优势并向他们学习,在竞争中取长补短; 3.在学习过程中,明确是非对错,利用自己的逻辑能力,判断时代所带来的的庞大信息。 | WT战略: 1. 提高自身竞争力,通过学习专业课,提高自己的专业能力; 2. 借助丰富的信息,利用各渠道了解就业发展方向,从而确立未来的目标。 3. 在竞争的过程中,寻找感兴趣的事物,并在接触过程中理解这项事物的真正意义所在,学会坚持。 |
总结:从以上分析可以看出,在很大程度上我是处于劣势的。因此,我应该根据自己的实际情况制定自身的发展战略,从而发挥出自己的最大优势。其中,我认为WO战略是最适合我的战略,我应该借助外部环境,把握机遇,在处理各项事务和学习过程中,改进自己,才能在未来四年真正意义上学到东西,有所发展。
-
英文自我评价和工作总结
英文自我评价和工作总结Afterasemesterofbaptism,Ideeplyfeelthatwhenateacherisnotsimple,beingateacherisnotsimple.Requireaninfinitelove,patience,andmoreimportantly,suchasneedle-likefinemindcancreatetransferchildrenthrivegoodeducationenvironment...
-
学生合作与交流自我评价(精品多篇)
学生合作与交流自我评价篇一本人热情、性格开朗,乐观向上、为人真诚坦率。有主见,积极进取。对工作严谨塌实,认真负责。有良好的心理素质和吃苦耐劳精神。能较快的适应各种工作环境,学习能力强能快速的熟悉并掌握工作的特点。有较好的合作与交流能力,在学习生活上能...
-
大学生个人自我评价通用多篇
大学生自我评价篇一本人乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间,我勤奋上进,积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间,曾人学习部部长一职。期间,我工作积极,敢作敢为,得到了老师...
-
道德公民自我评价新版多篇
道德与公民自我评价篇一本人遵纪守法,爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一...
相关文章
- Ways to go to school教学反思
- 我国医院档案信息化管理的SWOT分析与对策
- 手机音乐论坛SWOT分析
- 词汇教学与写作--Should the students do housework at home?
- 银行个人规划SWOT分析
- 大学生swot自我分析 优选8篇
- SWOT分析法自我分析
- 管理工具之“SWOT分析法”、“五力分析法”、“鱼骨图分析法”及“SMART原则”再学习
- Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计
- 大学生英语演讲college students should do social work or not