现在的我们为题的400字作文【精品多篇】
现在的我们作文 篇一
现在的我们,终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。
我们漫无目的的走着,下一步该做什么,我们又何曾知道?现在的我们,是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏,都是“犯人“。
我们向成绩好的学生看齐,当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时,错了,全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好,只能测测你的文化水平高不高。同样,学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩,是次要的。
现在的我们,机械型的人:上课,下课,回家,写作业,洗澡睡觉,接着第二天。我们对第二天没有任何期待,每天,对我们来说,就是一成不变的。在学校接受表扬或批评,在家被表杨或批评,取决于什么?——成绩!现在的我们不是在学习提高”成绩",而是成绩,在指使我们!
我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时,还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。
呵呵,现在学习为第一,成绩为第一,我虽不是差生,却极其反对这样的生活,或者说,我极其喜欢这样的生活,非常好!
现在的我们作文 篇二
叮铃铃。.。.。.上课了,我急忙冲进教室,看了一下课表,啊!怎么又是音乐课呢?那个可怕的老师又要进入我们这个班级啦!我晕。.。.。.咦,怎么进来个男老师,这老师的头发乱七八糟的长在头上,眼睛不大不小,最与众不同的是他的脖子上有个大大的喉结。不用说,这个老师就是我们艺术班的老师——冯老师,哦,我和他早就认熟了。
第一堂课的时候,他先让我们复习了以前学的内容,又给我们带来了一首《哦,十分钟》,他声音不高,偏低,唱得很有节奏,我们也跟着他的节奏在拍手,我听得入了迷,这么久没听这么柔软的歌声了,他的声音可不像以前那个老师那么尖,那么细。听着听着,歌声变成了掌声,我也情不自主地拍起了手,等掌声慢慢停止的时候,我才知道冯老师已唱完了歌。他让我们抄了一首我熟的不能再熟的歌,这首歌我已学过三遍了,不过,我还是很乐意去学,因为我喜欢上冯老师的课!妈妈评语:每个老师都有不同的教学方法,我们都应该慢慢地去适应和接纳他们,要知道他们的目的只有一个,教书育人!尊重他人,就是尊重自己!
现在的我们 篇三
对于家长来说,孩子是不应该拥有自由的,孩子就应该一心想着学习,不要老想着玩,这样大多数的孩子都有着一个不快乐的童年。家长不是让你补这个就是让你补那个,把我们的空闲时间就这样挤满了。我们就像被关在笼子里渴望自由的小鸟。现在的我刚做完作业,想休息一会,爸爸就‘命令’我写日记,刚写完日记,妈妈又让我做一张试卷,吃完中午饭我就得去补作文,补完后到家歇一会在去补英语。
就这样一天过去了。本是愉快的星期六,却变成了忙碌的星期六,啊!什么时候,能给我个愉快的星期六呢?在我的记忆里以前的星期六爸爸会带我钓鱼,中午在美美的睡上一觉,下午在和妈妈逛超市买好多好吃的,真是快乐呀!可就是这样无忧无虑的星期六如今以经成了过去。现在的我完全不一样。我对父母提过要自由,减轻学习。但父母总是找各种借口打消了我的愿望,我只能在我的作文里对父母说,爸爸妈妈我想要自由。这就是现在的我们学习上的各种压力和困难。我们实在是太累了。
现在的我们作文 篇四
人要是活了没饭吃是会活活的饿死,没钱是不会有吃的!有一句话:学到老,活到老学习是人生中最重要的事情,也是人的一个最好的前途!为了我们的将来,就要珍惜现在的一分一秒,要珍惜现在的美好时光!每个人都有自己的愿望,不管是什么愿望,我门都要追求它,我门要实现自己的愿望,这样活在这世界上才有意思!!!!!!好好学习,天天向上我门现在要好好学习,不要让自己的父母感到痛苦,不要让别人看不起你,我门要相信自己才是最棒的!我父亲在我小时候跟我说:什么是孝敬?我那时回答很简单,我说孝敬就是孝敬被!我爸爸说你想的太简单了,其实孝敬就是孝敬父母,孝敬爷爷奶奶!我问我爸爸,为什么要孝敬你门那?我爸爸当时就不知道说什么好,都快郁闷死了!!!后来他说你自己想去把~~~~
我长大了,我也知道什么是孝敬了,我也知道我爸爸原来对我说是为我好!虽然我现在学习很差但是我都会给我爸妈干点活!好让他门伤心!!!我相信咱班的同学都是最棒的!
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