理想与现实作文精品多篇
理想与现实作文 篇一
人们常用“这山望着那山高”比喻理想,欲望没有止境,语气总带点儿挖苦的味道,仿佛在对你说:“算了吧!现在这个样子已经不错了,还要攀,图个啥?”
诚然永不满足地追求单纯的物质享受是不对的,其结果不会好,但我以为:“这山望着那山高”,并不单指物质上的追求,它的主要含义应是一种可贵的向上的精神,是不满于现状的态度,这种不懈追求,不断开拓的精神,往往是进步的原动力。
学习上就应该“这山望着那山高”,当我们在学习上取得一些成绩的时候,就好象登上了一座山峰,欣慰、快乐自然不在话下,但有志者不会就此坐下“一览众山小”,而是眺望更高峻的“山峰”;稍休息,又精神抖擞地向更新的学习目标进发了。相反,有的人却只占据了一个“山头”就满足了,不再“望着这山那山高”,停滞不前,于是很快就落伍了,被别人赶上去了。
在现实中,人们也要“这山望着那山高”,要有“望山”的志气,“登山”的勇气和毅力,更可贵的是:在登上一座山头取得成绩之后,要保持着志气,以更大的勇气和毅力继续进取,坚持不懈,才会实现自身的理想。
作为一个中学生,我们只不过刚刚涉及知识海洋的边沿,知道的、懂得的太少了。而当今的社会却是科学技术飞跃发展,知识不断更新的时代,要适应这个飞速发展的社会,就得抓紧眼前这学习的大好时机,不断进取,不断探索,不断补充自身,使自身不断进步。因此,我们就该有“这山望着那山高”的精神,不断追求更高的境界。
“学愈博则思愈远”,一个人的学识越是渊博,视野就越上广阔,正象站在山顶上俯瞰大地:只有不断攀登更高的山峰,才能站得更高,望得更远。所以,我们要有理想,来实现自身的愿望和远大地抱负。
理想与现实作文 篇二
梦想,顾名思意,梦中所想象的,梦想中的事物可能真实,可能虚幻,可能一生都无法实现,可能明天就会拥有。
梦想是深不可测的,一但有人掉入其中,则后果不堪设想,因此,梦想仅仅是玩乐而也,不能当作大树的树干,用来支持明天。
理想却与梦想相反,它好比眼前的路,虽然凹凸不平,但站得住脚跟,虽然一望无际,但能清楚地看得见一小段路程。
在理想的大路上,有时会有许多洞,这些洞会拉住年轻人的脚跟,使他们未完成理想就迅速变老,还有的洞里长满了青苔,掉进了便爬不上来,许多人忘而却步,许多人却勇敢前进,那些站在终点的人,往往是兴高彩列,神采飞扬。
理想不是玩乐,它背负着明天的使命,今天的努力造就明天的成功,所以理想是树干,鼓励我们向上长。
现实没有梦想的华丽,也不会有理想的激动人心,它仅仅只有一个架子,上面有全世界的人从这儿走到那儿,我们正在学习,学习如何爬,怎样爬,比赛比谁爬得快,谁爬得高,都希望自己爬上顶峰。
在三者之间的关系,就好比树叶,树干,树根。
梦想是鲜嫩的树叶,站在树的最高峰,但每年都会枯黄,又会每年发芽。
理想是坚固的树干,立持着人生,只坐永不停息地上长,上长,它的眼睛,只地盯着广大的天宇。
人生则是灰色的树根,但也是它,树立了理想,生长着梦想它是一切的根基,一切发展的源头所在。
我们已经拥有了人生的起点。助跑之时需要一根适合自己理想的树干,一但树干过粗,它就只能沦为梦想。
把一片叶子埋进土壤不会发芽。
记住,选择一棵树,才会开花,选择一棵草,只会枯黄。
理想与现实作文 篇三
曾经,我也有付之生命的梦想……曾经,我也有刻骨铭心的友谊……曾经,我也有至死不渝的偶像……可惜的是,我所热衷的东西在他们的眼中都是毫无意义的……我是多么想活出自由,活出自己的风格……
情景一:我刚写完作业,有几道不会写的数学题。他们看见了,大声呵斥:“为什么不会写,上课听了没有啊!你看人家XXX,作业早早的写完了,都又作了三套卷子了……你成天就知道追星,喜欢人家周杰伦?!喜欢出什么景了……好好写作业去!”我拖着疲惫的身躯,静静地流着泪,喃喃道:“喜欢杰伦我学会了很多,,杰伦他教会我坚持梦想,他教会我要孝顺,还有好多好多……”
情景二:“伊伊对不起,我不想离开你的……”我带着哭腔向我最好的朋友解释。
“没事的小雨,是我学习不够好,如果我足够优秀,他们就不会这样了吧。”
“是吗?”我带着困惑摇了摇头。
“小雨,你也要谅解他们,现在学习很重要的。是现实,现在的人都很现实啊……所以你更要努力啊。加油~我知道你永远都不会抛弃我的,对不对?!”
“现实……对啊,现实……”
情景三:为了以后的立足,因为现实,我坐在桌子边,努力地学着,笔在纸上飞速的划着,“沙沙”的响着……因为所谓的现实~
现实,改变了我太多太多。不过没关系,为了明天,现在的牺牲是值得的,他们不就是这个意思么?轻哼着《老男孩》:“青春如同奔流的江河,一去不回来来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血……”
梦想绝不会以为时间而褪色,反而越发显得珍贵。呵,现实,悄声无息的改变了我。呵……
理想与现实作文 篇四
江崎史子从柔道运动员退役之后,出任了日本女子柔道队的心理教师。她经常对自己指导的运动员讲下面的亲身经历:
那是在1988年汉城举办的第24届奥运会上,她以女子柔道48公斤级的选手登场。她一路过关斩将,打败不少实力相当的对手,顺利地晋升到决赛。但在决赛中,她败给了中国选手李忠云,只拿到了银牌。其实,江崎史子与李忠云相比,也是实力相当、难分高低的对手。可是,她为什么无法获胜呢?
江崎史子是这样分析其原因的:比赛进行到一半时,“搞不好会输”和“可能会失败”的念头瞬间在脑海中出现。这瞬间的预感,具有惊人的作用,简直压倒了四年来对金牌的渴望。这瞬间的预感,使“绝对要赢”的信念转变成了“可能要输”的沮丧。这瞬间的预感,致使她在比赛中分散了精力,丧失了斗志,结果自然错过了金牌。
江崎史子深有感触地说,在体育运动的世界里,预感会创造现实,预感会转变为现实,预感会使胜负发生戏剧性的变化。“一定可以做到”的预感,可以把“做不到的事情”转变为“做得到的事情”。与之相反,“做不到该怎么办”的预感,可以把“做得到的事情”转变为“做不到的事情”。
心理学家认为,江崎史子提出的“预感会创造现实,预感会转变为现实”的主张,具有普遍的指导意义。因为有什么样的预感,往往就会有什么样的结果,这并不局限于体育界,在其他的众多领域也都如此。拥有较多的“好预感”,就会有利于成功;拥有较多的“坏预感”,就会导致失败。“好预感”的结果,实质就是积极思维的结果。“坏预感”的结果,实质就是消极思维的结果。如果说“好预感”或积极思维是一只看不见的、操纵幸运的手,那么“坏预感”或消极思维就是一只看不见的。、操纵不幸的手。
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