“四个能力”验收程序
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一、隐患自查(12月10日前完成)
1、消防设施运行情况(2010年维保合同与检测报告的提供)
2、平面布置(疏散**、安全出口的畅通,使用性质及原有设计平面结构是否有改动,如有改动告知辖区监督员)
3、表识的完善到位(消防设施、疏散**、主要设备间)
4、“三提示”工作,根据“三提示”各类场所要求执行
5、填写单位自查记录表,并注明整改时间,报大队备案(并在<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />
二、培养明白人
1、被验路线的确定、参验人员的确定(包括沿途讲解员,及各设备间的值班人员在位的讲解员、消防安全责任人及管理人)、沿途工作人员、参加演练的工作人员,为“四个能力”备抽人员
三、员工培训
1、掌握“四个能力”“三懂、三会”的内容,要求
四、备验资料的准备(12月15日)
1、制度、预案、规程的制定(1份灭火预案 定人定岗)10项制度、4个规程,2、各项记录(三化时的八表)至少保证2-3个月的档案记录。
单位先选定被查的地点和路线:
由解说员介绍本单位开展“四个能力”建设情况
1、现场提问消防安全管理人和责任人的职责内容和“四个能力”内容;“检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力”
做到:填好该填的消防控制室的各类登记表,平时的检查、巡查登记,故障发现维修记录;
现场的消防演练,临时出一个“情况”让在场的工作(值班、保洁、员工等10人)人员处置,
消防控制室人员要持证上岗,并熟记“消防控制室岗位职责”,要“三懂 三会”“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能” “会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”
“三提示”: 人员密集场所应提示公众所在场所火灾危险性;提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置、遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救;提示公众所在场所内灭火器、逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
十项制度
档案管理制度
防火巡查、检查制度、
火灾隐患整改制度
灭火应急疏散预案演练制度、
消防安全教育、培训制度、
消防工作考评奖惩制度、
消防控制室值班制度、
消防设施、器材维护管理制度、
用火用电用气管理制度、
志愿消防队的组织管理制度
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五项管理工作实施方案
近期,国家教育部和省教育厅连续下发通知,对加强中国小生作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理(统称“五项管理”)工作进行部署。为认真落实上级教育部门工作要求,结合我市实际,特制定中国小生“五项管理”工作实施方案。一、提高思想认识推进...
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